在當(dāng)今社會，教育的重要性不言而喻。特別是小學(xué)教育，它是孩子們?nèi)松缆返钠瘘c，對于孩子們的未來發(fā)展具有深遠的影響。在這個過程中，我們應(yīng)該注重從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧，以此來豐富和完善我們的教育理念和方法。
首先，我們要明確小學(xué)教育的目標(biāo)。小學(xué)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的基本素質(zhì)，包括道德素質(zhì)、智力素質(zhì)、體質(zhì)素質(zhì)和美育素質(zhì)。這些素質(zhì)的培養(yǎng)需要我們從人民群眾的創(chuàng)造中汲取智慧。例如，我們可以從人民群眾的生活實踐中發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出一些有效的教育方法和手段，如通過游戲、故事、歌曲等方式進行教學(xué)，使孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。
其次，我們要注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神和實踐能力。在人民群眾的創(chuàng)造中，我們可以看到無數(shù)的創(chuàng)新和實踐。例如，我們可以看到農(nóng)民通過勤勞的勞動，創(chuàng)造出豐富的糧食；工人通過技術(shù)的創(chuàng)新，提高生產(chǎn)效率；科學(xué)家通過不懈的研究，發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)理論。這些都是人民群眾創(chuàng)新精神和實踐能力的體現(xiàn)，我們應(yīng)該將這些精神傳遞給孩子們，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
再次，我們要注重培養(yǎng)孩子們的社會責(zé)任感。在人民群眾的創(chuàng)造中，我們可以看到他們對社會的熱愛和對人民的關(guān)心。例如，我們可以看到醫(yī)生通過自己的專業(yè)知識和技能，為人民的健康做出貢獻；教師通過自己的辛勤工作，為人民的知識教育做出貢獻；公務(wù)員通過自己的服務(wù)，為人民的生活做出貢獻。這些都是人民群眾的社會責(zé)任感的體現(xiàn)，我們應(yīng)該將這些責(zé)任感傳遞給孩子們，讓他們從小就知道，他們不僅是社會的接受者，也是社會的創(chuàng)造者和貢獻者。
最后，我們要注重培養(yǎng)孩子們的民族團結(jié)精神。在人民群眾的創(chuàng)造中，我們可以看到各民族之間的團結(jié)和互助。我們應(yīng)該將這些精神傳遞給孩子們，讓他們從小就知道，我們是一個團結(jié)的大家庭，我們應(yīng)該互相尊重，互相幫助，共同發(fā)展。
只有注重從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧，我們才能提高小學(xué)教育的質(zhì)量，更好地培養(yǎng)孩子們的基本素質(zhì)和能力，為他們的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，通過小學(xué)教育，我們也可以培養(yǎng)孩子們的社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，為我國的社會發(fā)展和進步做出貢獻。
成都理工大學(xué)附屬小學(xué),李琴
