成都市第十八中學(xué)校自2015年與成都金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)臨邛學(xué)校成為結(jié)對(duì)合作學(xué)校以來，已經(jīng)與布拖女足、開江縣普安中學(xué)、西昌星河中學(xué)、阿壩州藏文中學(xué)等多所學(xué)校簽訂幫扶協(xié)議，開展幫扶工作。9年來，成都十八中在幫扶工作中的辛勤與付出，使得薄弱學(xué)校的教育質(zhì)量得到了顯著提升，充分體現(xiàn)了教育的公平與共享精神，受到上級(jí)黨委、政府的表彰。
12月21日下午，阿壩州若爾蓋縣教育局、藏文中學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到成都十八中參觀訪問。
藏文中學(xué)隸屬阿壩藏族羌族自治州若爾蓋縣，是成都十八中的托管幫扶學(xué)校。成都十八中與藏文中學(xué)簽訂托管幫扶協(xié)議，并派任一名行政干部駐校開展相關(guān)工作。此次藏文中學(xué)在若爾蓋教育局的帶領(lǐng)下來訪成都十八中，目的是了解成都十八中先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步扎實(shí)做好教育幫扶工作，商討下一階段具體合作項(xiàng)目。
來訪嘉賓由若爾蓋縣教育局黨委書記、局長王青娜姆帶隊(duì)，黨委委員、副局長左繼軍，藏文中學(xué)黨支部書記、校長旦正王杰，成都十八中派駐行政干部、藏文中學(xué)校長助理吳凡參加。
成都十八中黨委書記曾品中，黨委副書記、校長胡林，黨委委員、副校長羅德龍，黨委委員、副校長王毅接待了來訪嘉賓，區(qū)教育局普教科李倩、宣傳與對(duì)外交流科王柯陪同。
王局長一行在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下參觀了校園。校門廣場、校史銘牌、榮譽(yù)室、愛滿天下大廳、金石苑……一個(gè)個(gè)蘊(yùn)涵學(xué)校歷史氣息、體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色、展現(xiàn)學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的校園景點(diǎn)，給來訪嘉賓留下了深刻印象。曾書記、胡校長進(jìn)行了詳細(xì)講解，兩人娓娓道來、如數(shù)家珍，贏得了嘉賓的聲聲贊嘆。
參觀完校園，一行人來到學(xué)校四樓會(huì)議室開展了兩校托管幫扶工作推進(jìn)會(huì)。
會(huì)議開始之前，來訪嘉賓為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)上哈達(dá)，代表著最真誠的感情，寄托著最美好的祝愿的潔白哈達(dá)，正是兩校友誼的最好象征。
座談?dòng)闪_副校長主持。先為來訪嘉賓播放學(xué)校宣傳視頻《我總是》，接著由胡校長致歡迎詞并介紹學(xué)校相關(guān)情況。胡校長從學(xué)校的整體情況入手，介紹了學(xué)校環(huán)境、辦學(xué)理念、教育教學(xué)成績、五育發(fā)展情況、女足、微光行動(dòng)等特色教育發(fā)展情況，贏得了嘉賓的陣陣掌聲。
若爾蓋縣教育局王局長做交流。王局長介紹了若爾蓋縣整體情況，若爾蓋教育接受幫扶的情況，著重介紹了藏文中學(xué)。藏文中學(xué)歷史悠久，品質(zhì)不凡，在五省藏區(qū)有很高的聲譽(yù)。目前正在進(jìn)行從母語教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄓ谜Z教學(xué)的改革，途中頗多困難，希望能依托成都十八中的托管幫扶，順利渡過難關(guān)，完成這次轉(zhuǎn)型。
若爾蓋縣教育局左副局長發(fā)言。左副局長高度贊揚(yáng)了成都十八中的校園文化建設(shè)，稱成都十八中是真正把校園文化融入到學(xué)校建設(shè)發(fā)展、教育教學(xué)的方方面面，而不是流于表面，僅僅是一個(gè)宣傳用品。左副局長還提出了對(duì)下一步托管幫扶的建議，希望兩校加強(qiáng)教師交流，將成都十八中的成功經(jīng)驗(yàn)傳授給藏文中學(xué)，幫助藏文中學(xué)進(jìn)步。
藏文中學(xué)旦正王杰校長、成都十八中曾品中書記發(fā)言。兩位書記高度評(píng)價(jià)了兩校簽訂的托管幫扶協(xié)議，并就下一步合作項(xiàng)目提出了建議意見。雙方一致認(rèn)為，兩校應(yīng)該在行政管理、德育管理、教學(xué)科研等工作上加強(qiáng)幫扶交流，進(jìn)一步推進(jìn)托管幫扶工作，提升教育教學(xué)水平及品牌。
來訪嘉賓還高度評(píng)價(jià)了成都十八中吳凡主任。吳主任是成都十八中按照《成都市第十八中學(xué)校托管幫扶阿壩藏族羌族自治州藏文中學(xué)校協(xié)議書》要求，派駐藏文中學(xué)支教、支管的行政干部，現(xiàn)已被若爾蓋縣教育局任命為藏文中學(xué)校長助理。吳主任到達(dá)藏文中學(xué)后，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，表現(xiàn)出極高的職業(yè)素養(yǎng)，使藏文中學(xué)管理更上一個(gè)新臺(tái)階，教育教學(xué)質(zhì)量有新突破，使學(xué)校的模式轉(zhuǎn)型得到進(jìn)一步推進(jìn)。
在共同富裕路上，教育是改善民生的重要支撐。幫扶藏文中學(xué)，十八中人正不遺余力地展現(xiàn)自己的使命擔(dān)當(dāng)！（江蕾 通訊員 毛斌 馬秉春）
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