根據(jù)《成都市教育局關(guān)于組織開(kāi)展第二批“優(yōu)師天府”共享計(jì)劃的通知》精神，為了深入學(xué)習(xí)第一期共享交流工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步推動(dòng)第二期共享教師與各被服務(wù)校之間的深度合作，成都市教育科學(xué)研究院數(shù)字教育研究所陜昌群副所長(zhǎng)結(jié)對(duì)成都市雙流區(qū)九江新城小學(xué)，陜昌群副所長(zhǎng)于2024年12月6日首次到雙流區(qū)九江新城小學(xué)，開(kāi)展指導(dǎo)與交流活動(dòng)。
在九江新城小學(xué)林家銳校長(zhǎng)的熱情陪同下，陜昌群副所長(zhǎng)首先深入了解了學(xué)校的辦學(xué)理念、校園文化以及教學(xué)設(shè)施等情況。她對(duì)學(xué)校充滿生機(jī)與活力的氛圍表示高度贊賞，并對(duì)學(xué)校一直以來(lái)致力于教育教學(xué)創(chuàng)新的精神給予了充分肯定。
結(jié)合九江新城小學(xué)的特點(diǎn)和教師們的實(shí)際需求，陜昌群副所長(zhǎng)分享了一系列項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的經(jīng)典案例。這些案例不僅涵蓋了多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，還融入了傳統(tǒng)文化的精髓，為教師們提供了新的教學(xué)思路和方法。她鼓勵(lì)教師們積極嘗試將這些案例融入自己的教學(xué)實(shí)踐中，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
在活動(dòng)中，陜副所長(zhǎng)特別提到了風(fēng)箏技藝與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合。她通過(guò)播放一段曾指導(dǎo)的風(fēng)箏項(xiàng)目視頻，讓教師們深刻感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和深遠(yuǎn)意義。她建議學(xué)校將風(fēng)箏技藝作為特色課程資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)，讓學(xué)生在動(dòng)手制作和放飛風(fēng)箏的過(guò)程中，既能學(xué)習(xí)到傳統(tǒng)文化知識(shí)，又能提升綜合素養(yǎng)。
此外，陜副所長(zhǎng)還圍繞學(xué)校的教學(xué)改革與發(fā)展，提出了諸多富有前瞻性和實(shí)踐性的建議。她強(qiáng)調(diào)了利用現(xiàn)代技術(shù)手段提升教學(xué)質(zhì)量的重要性，并建議學(xué)校在一些功能室教室配備直播設(shè)備，通過(guò)錄制講課視頻的方式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的鄉(xiāng)村學(xué)校提供教育支援。這一建議得到了與會(huì)教師們的積極響應(yīng)。
在交流過(guò)程中，陜副所長(zhǎng)耐心解答了教師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和困惑，并分享了自己在教育領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到見(jiàn)解。她鼓勵(lì)教師們勇于探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法和手段，不斷推動(dòng)學(xué)校特色課程的開(kāi)發(fā)與完善。
此次陜昌群副所長(zhǎng)結(jié)對(duì)九江新城小學(xué)，為學(xué)校的技術(shù)賦能教育改革注入了強(qiáng)大力量。學(xué)校將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)結(jié)對(duì)專家的交流與合作，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)校也將繼續(xù)秉承“培養(yǎng)具有未來(lái)勝任力的時(shí)代新人”的育人目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展需求，努力培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，為社會(huì)的繁榮與發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。期待在陜昌群所長(zhǎng)的引領(lǐng)下，學(xué)校能夠有新嘗試取得新成果！（翁玉華 通訊員 鄧金平）
成都市“優(yōu)師天府”共享計(jì)劃,結(jié)對(duì),九江新城小學(xué)
