稚嫩的臉蛋，可愛(ài)的笑容，輕快的腳步，讓四川天府新區(qū)干塘幼兒園托班煥發(fā)出活力與生機(jī)，老師們帶著欣喜與期待相迎，面對(duì)新的環(huán)境，萌娃們有點(diǎn)懵懂，有點(diǎn)措手不及，偶爾會(huì)鬧鬧小情緒，哭泣一段時(shí)間后，憂傷就被各種活動(dòng)代替，親近集體，尋找快樂(lè)。
陽(yáng)光溜進(jìn)教室，照亮了成長(zhǎng)的萬(wàn)花筒——有趣的彩虹山洞、美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、溫暖的陽(yáng)光，孩子們追著光影奔跑，掛著淚珠的臉龐突然綻開(kāi)笑容。
進(jìn)入班級(jí)，老師們用她們的耐心、細(xì)心、愛(ài)心，用心呵護(hù)著寶貝們，幫助他們一點(diǎn)一點(diǎn)度過(guò)分離焦慮，盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
終有一天，這些在門(mén)邊徘徊的小人兒，會(huì)松開(kāi)攥緊的衣角，迎著晨光飛奔入園，像一群掠過(guò)蒲公英田的雀鳥(niǎo)。而今日的淚與笑、怯與勇，都將沉淀成生命最初的琥珀——透明地封存著，那年春天，有人曾用整個(gè)世界的溫柔，接住了他們跌跌撞撞的成長(zhǎng)。（黃小林）
干塘幼兒園,托班
