為進一步提升教學質(zhì)量，精準把握教學方向，3月3日，龍安小學召開2024年秋季教學質(zhì)量監(jiān)測分析暨表揚大會。全體教師齊聚一堂，共同剖析教學成果與不足，為新學期教學工作謀篇布局。
會上，教導處周德平主任率先發(fā)言，通過詳實的數(shù)據(jù)，對各年級、各學科的平均分、優(yōu)秀率、及格率等關鍵指標進行深入分析，直觀呈現(xiàn)了各班級、各學科的教學現(xiàn)狀，精準定位教學中存在的優(yōu)勢與薄弱環(huán)節(jié)。例如，在數(shù)學學科上，高年級部分班級的平均分有顯著提升，而低年級個別班級在計算能力板塊失分較多，需重點關注。
隨后，各學科教師代表踴躍分享經(jīng)驗與反思。語文組劉曉欣老師提到，在閱讀教學中引入小組討論和角色扮演活動，極大激發(fā)了學生的閱讀興趣，提升了閱讀理解能力；而英語組的曾爽老師就抓好小學英語教學，關鍵在于激發(fā)興趣、夯實基礎、豐富教學方法。可以從趣味導入、多樣化練習、互動課堂等方面入手。
接著，分管教學副校長宣讀了龍安小學-2024年秋教育教學突出的優(yōu)秀教師名單，同時頒發(fā)了榮譽證書。
最后，甘國中校長在總結(jié)發(fā)言中充分肯定了全體教師的辛勤付出，同時對后續(xù)教學工作提出明確要求：一是強化精準教學，針對不同層次學生制定個性化輔導計劃；二是深化教學改革，積極探索信息化教學手段與傳統(tǒng)教學的融合，打造高效課堂；三是加強家校合作，形成教育合力，共同促進學生成長。
此次教學質(zhì)量分析會，為龍安小學的教學工作指明了方向，讓教師們明晰問題、汲取經(jīng)驗。全體教師將以此次會議為契機，鼓足干勁，在新學期以更飽滿的熱情和更科學的方法投入教學，助力學校教學質(zhì)量再上新臺階。（通訊員 范林濤 杜佳潔）
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