2月27日下午，2024-2025學(xué)年（下）成都市教育信息化應(yīng)用融合教科研工作會(huì)在成都市教育科學(xué)研究院順利召開。崇州市辰居小學(xué)校作為優(yōu)秀代表參加了此次會(huì)議，并進(jìn)行主題交流。
崇州市辰居小學(xué)何利主任以《利用成都數(shù)字學(xué)校資源，為孩子提供豐富的成長路徑》為題作了主題交流，從政策引導(dǎo)與學(xué)校規(guī)劃、組織保障與責(zé)任落實(shí)、前期工作難點(diǎn)、師資隊(duì)伍建設(shè)與培訓(xùn)提升、創(chuàng)新舉措、固化形成的工作模式、評(píng)估監(jiān)督與成效和未來展望等8個(gè)方面進(jìn)行分享，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同仁的高度認(rèn)可，認(rèn)為崇州市辰居小學(xué)在信息化應(yīng)用融合方面的做法具有很強(qiáng)的借鑒意義。
承擔(dān)此次經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，對學(xué)校具有重要意義。一方面促進(jìn)學(xué)校老師們反思，通過交流老師發(fā)現(xiàn)自身在教育信息化應(yīng)用融合方面還存在一些不足之處，如不同學(xué)科之間信息化應(yīng)用的均衡性有待提高、信息化教學(xué)資源的個(gè)性化定制程度還不夠等。另一方面促進(jìn)老師們更加明確發(fā)展方向，學(xué)校將以此次會(huì)議為契機(jī)，進(jìn)一步完善信息化教學(xué)體系，加大在教育信息化方面的投入，不斷探索創(chuàng)新教育信息化應(yīng)用融合的新路徑，為教育高質(zhì)量發(fā)展、培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的創(chuàng)新型人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（黃小林）
