為落實《四川天府新區(qū)基礎(chǔ)教育新課改深化行動實施方案》，推動課程教學(xué)改革，助力教師專業(yè)成長，2月26日，由四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院主辦的小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊教材解讀培訓(xùn)會在四川天府新區(qū)美岸小學(xué)校舉行，本次研討主題為“教材解讀，高質(zhì)量課堂教學(xué)的起點”。全區(qū)所有四年級數(shù)學(xué)教師參與培訓(xùn)。
美岸小學(xué)肖沖校長在致辭中介紹了美岸小學(xué)數(shù)學(xué)團隊的教學(xué)實績和教師發(fā)展成果。肖校長強調(diào)，教師發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的核心任務(wù)之一，將教師成長視為最高榮譽。學(xué)校始終聚焦教師的專業(yè)提升，為教師提供廣闊的發(fā)展平臺，助力教師挖掘自身潛能，實現(xiàn)自我價值。
在教材解讀環(huán)節(jié)，天府三小黃丹老師和天府實驗中學(xué)小學(xué)部周麗霞老師依據(jù)核心素養(yǎng)，對《小數(shù)乘法》單元進行了全面解讀。
華陽實驗小學(xué)李道玉老師聚焦于《小數(shù)乘除法》的學(xué)習(xí)意義。她用豐富的教學(xué)經(jīng)驗剖析了學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)第一、三單元時遇到的疑難困惑，并分享了有效的解決策略。
新興小學(xué)陶蒙和張婷老師以北師大版四年級下冊《觀察物體》單元為例，從單元整體分析和課時分析兩部分入手，詳細解析了《看一看》《我說你搭》《搭一搭》三課的遞進邏輯。
來自天府七中小學(xué)部的唐波、麻青和彭健民老師則通過小組實驗探究密鋪原理，并運用AI工具設(shè)計主題密鋪圖。此外，他們特別強調(diào)《數(shù)學(xué)好玩》單元的跨學(xué)科綜合實踐性，并給出了一些具體操作實例，讓參會者深刻感受到，數(shù)學(xué)教學(xué)可以如此好玩、有趣且富有實踐性。
美岸小學(xué)的陳旭佳、龐敏和張婉玥老師則以訪談的形式，圍繞北師大版四年級下冊第六單元《數(shù)據(jù)的表示和分析》展開深度解讀。
天府新區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李秀娟老師結(jié)合新課改背景和本次研討活動，深入探討了課堂改革與學(xué)生評價的改革方向。
此次教材解讀活動的成功舉辦，為全區(qū)四年級數(shù)學(xué)教師搭建了一個深度交流與思想碰撞的平臺，也為推動高質(zhì)量課堂教學(xué)的落地生根奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在新課改背景下，此次教材解讀活動不僅是對教材的深度剖析，更是教育理念的革新。未來，天府新區(qū)教育工作者將秉持開放、創(chuàng)新精神，深化課程改革，探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式，持續(xù)推動教師專業(yè)成長，提升教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)新時代優(yōu)秀人才貢獻力量。（黃小林 通訊員 張婉玥）
四川天府新區(qū)美岸小學(xué)校,教材解讀
