為充分發(fā)揮名園長工作室的示范、引領、指導和輻射作用，加強工作室成員間的學習交流，提升專業(yè)素養(yǎng)，推動區(qū)域學前教育持續(xù)高質量發(fā)展，2024年12月5日，鄭建梅名園長工作室第三次研修活動在成都市雙流區(qū)怡心第五幼兒園順利舉行。本次活動特別邀請了西南大學教育學部博士生導師楊曉萍教授蒞臨指導。
政策解讀
雙流區(qū)怡心第七幼兒園巫儀園長以《學法用法 守護兒童》為題分享了對《中華人民共和國學前教育法》的解讀。
讀書分享
雙流區(qū)九江新城第一幼兒園杜曉蘭老師以《利用“六步法”細讀〈幼兒園保育教育質量評估指南〉——以第21條為例》為題進行分享。
隨后，雙流區(qū)九江龍池幼兒園王力老師以《有效開展教研活動，增強教師專業(yè)自信》為題展開分享。
園所介紹
雙流區(qū)怡心第五幼兒園胡思佳園長以《發(fā)展規(guī)劃引方向，一校一品塑內涵》為題介紹了雙流區(qū)怡心第五幼兒園。
園所參觀
大家在怡心第五幼兒園保教辦袁雪琴老師的帶領下，參觀了園所的班級環(huán)境創(chuàng)設、戶外生態(tài)探索區(qū)、廊道等。
專家點評
楊曉萍教授首先肯定了工作室和怡心第五幼兒園為本次活動作出的充分準備。針對學員分享，楊教授強調在依法辦園的過程中，要體現保教結合，要求大家對標法規(guī)反思幼兒園教育實踐。接著，她以重慶市大渡口幼兒園為例，為幼兒園文化建設提出建議，強調了本土資源的深度挖掘對幼兒園文化建設的重要性。最后，楊教授呼吁幼兒園的理念應以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的孩子為目標，不負教育強國建設的使命和責任。
每一次學習、交流，都為凝聚更好的教育力量。本次研修活動，大家在專家引領下拓寬視野，在交流互動中共同成長，對奮進、成長、攀登、卓越有了更深的理解與期盼。怡心第五幼兒園將以此次研修活動激勵前行，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，加強幼兒園文化建設，為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量！（江蕾 通訊員 李芬 周玨利 王梟）
成都市雙流區(qū)怡心第五幼兒園,鄭建梅名園長工作室
