12月10日上午，四川天府新區(qū)傳統(tǒng)公辦學(xué)校骨干班主任第3期培訓(xùn)在合江小學(xué)舉行，社區(qū)治理和社事局教育處德宣科科長周華軍、教育科學(xué)研究院德育教研員賀青松出席指導(dǎo)，傳統(tǒng)公辦學(xué)校骨干班、培優(yōu)班班主任，天府一小、太平小學(xué)柔性交流教師，以及合江小學(xué)班主任參加學(xué)習(xí)。
校長致辭：以教育家精神共勉
合江小學(xué)伍開宇校長熱情歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們到校指導(dǎo)工作、交流互學(xué)，并以《做教育家精神引領(lǐng)的班主任》為題進(jìn)行致辭，與大家共勉。他介紹了學(xué)校德育和班主任隊伍建設(shè)工作，強(qiáng)調(diào)了班主任是班級教師中的“首席”，是學(xué)生身心健康的呵護(hù)者、人格靈魂的塑造者、五育成長的引導(dǎo)者。
領(lǐng)導(dǎo)講話：方向與方法并重
周華軍科長在講話中指出，班主任作為班級的“掌舵人”，要依法治班、依法治教，守住廉潔底線，身正為范。還用自身經(jīng)歷的一個個生動的案例，指導(dǎo)班主任們細(xì)致了解學(xué)生及家庭，選擇適宜的時機(jī)、恰當(dāng)?shù)姆绞�，主動做好家校溝通，多使用鼓勵性語言并用心傾聽、了解學(xué)生及家長需要，讓學(xué)生及家長深切感受到老師的關(guān)愛，建立信任和良好的情感基礎(chǔ)，同時要做好科任教師溝通，逐步形成家校合力、班級教師團(tuán)隊合力。
互動交流：妙招與點子迭出
互動環(huán)節(jié)，大家拋出一些棘手難題，如家校溝通遇冷怎么辦？特殊學(xué)生咋引導(dǎo)？班校溝通如何更有效？思維的交流碰撞間，妙招、點子接連誕生，助力班主任一路乘風(fēng)破浪，更好為孩子們的健康成長領(lǐng)航賦能。
總結(jié)梳理，敢于探索未知
賀青松老師立足“家校溝通”和“班校溝通”兩大主題，為班主任們答疑解惑、總結(jié)梳理，明確發(fā)展方向。
這不僅是一場培訓(xùn)，更是心與心的靠近、力與力的凝聚。德育之路任重道遠(yuǎn)，卻意義非凡。教師懷揣熱忱、精耕細(xì)作、攜手共進(jìn)，用愛心和智慧照亮孩子們的前行之路！（黃小林 通訊員 劉琴 賈琪）
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