為更好地幫助幼兒實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡，本學(xué)期四川天府新區(qū)正興幼兒園成立了幼小銜接專題教研組，開展相關(guān)研討活動(dòng)，幫助教師解決在幼小銜接過程中遇到的各種問題。3月10日，正興幼兒園幼小銜接教研組圍繞本期教研重點(diǎn)和方向開展了相關(guān)討論。
首先，教研組圍繞幼小銜接的定義與內(nèi)容展開研討，共同梳理了幼小銜接的含義，幫助老師們更好地理解幼小銜接對(duì)于幼兒的重要性。
其次，根據(jù)幼小銜接的含義，老師們結(jié)合各班的具體情況進(jìn)行交流討論，提出各個(gè)班級(jí)中最迫切需要得到解決的問題并展開激烈研討。最終將本階段教研的重點(diǎn)聚焦在“自主收納整理”這一小點(diǎn)上，為老師們開展各年齡段幼小銜接活動(dòng)找到了切入口。
刁平副園長對(duì)本次教研做了進(jìn)一步的總結(jié)和拓展，讓大家清晰地認(rèn)識(shí)到，幼兒的自主性，需要教師通過環(huán)境、教學(xué)策略等，支持幼兒通過不斷的探索、體驗(yàn)而獲得。
最后，小組成員共同確定下次教研活動(dòng)的方向與教研內(nèi)容。正興幼兒園將在不斷教研的過程中探索幼小銜接的內(nèi)容，幫助幼兒做好幼小銜接。（黃小林）
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