為進(jìn)一步加深教師對(duì)游戲計(jì)劃的認(rèn)識(shí)，將培訓(xùn)的內(nèi)容落于實(shí)處，近日，四川天府新區(qū)正興幼兒園開展了“《讀懂兒童》游戲計(jì)劃實(shí)操研討”游戲教研活動(dòng)。
回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，提煉關(guān)鍵點(diǎn)
為幫助大家回顧知識(shí)點(diǎn)，本次教研活動(dòng)將《讀懂兒童》關(guān)于游戲計(jì)劃的理論內(nèi)容劃分為游戲是什么、游戲的價(jià)值、游戲的環(huán)節(jié)把握等幾大方面回顧。
聚焦游戲計(jì)劃，知行合一
理論回顧的環(huán)節(jié)結(jié)束后，大家按年齡階段進(jìn)行分組，分析不同年齡階段做計(jì)劃的時(shí)間、形式以及能力發(fā)展水平，預(yù)估過程中會(huì)出現(xiàn)的問題，營(yíng)造積極的討論氛圍。
相互交流研討，明確落實(shí)方案
教研活動(dòng)中，每一位教師在小組內(nèi)都積極發(fā)言，將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)化于心并付諸行動(dòng)。以年級(jí)組的方式制定各個(gè)年齡階段做計(jì)劃的時(shí)間、形式，為今后區(qū)域活動(dòng)的開展做好充分準(zhǔn)備。老師們梳理出要點(diǎn)與內(nèi)容后，由年級(jí)組派代表匯總集體的智慧，進(jìn)行小組分享。
最后，教學(xué)管理人員總結(jié)每個(gè)年級(jí)組做計(jì)劃的主要形式，提出完善的建議。
依據(jù)培訓(xùn)的理論支持與策略，借著教師們的智慧與一線經(jīng)驗(yàn)共同研討，在老師們的分享中再次明確做計(jì)劃的目的與形式，期望能夠進(jìn)一步推動(dòng)幼兒游戲水平發(fā)展。在今后的工作中，正興幼兒園教師們也將知行合一，思與悟同行關(guān)注幼兒深度學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)，正確發(fā)揮教師的支持引導(dǎo)作用，讓孩子在輕松和諧的游戲活動(dòng)中，真正成為游戲的主人。（黃小林）
聚焦游戲計(jì)劃,正興幼兒園,教師集中研討
