教育不是夸夸其談浮光掠影，而是一種良知的守望。作為教師，它時(shí)而像號角像樂章，有時(shí)又像如歌的長卷如畫的長詩，她既需要激昂奮進(jìn)的情感，又需要娓娓道來的表述，既需要徐徐清風(fēng)，又需要古典文化的積淀，這種微妙美妙有時(shí)無法名狀，但只要傾心投入，潛心研究便可盡享其樂。
獲獎情況：
全國少先隊(duì)特色小隊(duì)評選活動優(yōu)秀輔導(dǎo)員
成都市音樂骨干教師
成華區(qū)優(yōu)秀德育工作者
成華區(qū)少先隊(duì)工作優(yōu)秀個(gè)人
成華區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號
成華區(qū)學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)個(gè)人稱號
成華區(qū)中小學(xué)音樂教師五項(xiàng)基本功技能大賽一等獎
成華區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)教學(xué)獻(xiàn)課一等獎
成華區(qū)中小學(xué)音樂課程改革優(yōu)質(zhì)課一等獎
教學(xué)文章參加全國、省、市、區(qū)級刊物發(fā)表20余篇，論文比賽屢獲一等獎；
