宋文彬，小學高級教師，大學本科學歷。國家三級心理咨詢師，中級沙盤治療師，四川省優(yōu)秀中小學音樂教師，成都市優(yōu)秀青年教師，成都市先進德育工作者。成都市教育委員會音樂專委會會員，四川省心理咨詢師協(xié)會會員，四川省性學會會員。
教學成果：公開課《鈴兒響叮當》獲得成都市一等獎，《來自雪域的歌》獲新都區(qū)十佳音樂美術(shù)特色課，并收錄于成都市教育資源在線。指導學生合唱多次獲各級獎。教育論文《多元化開展班級活動的實踐》獲國家二等獎，《教師的心理維護》《離異家庭孩子的心理現(xiàn)狀與輔導策略》《談小學生人際交往中的問題》《一例暴力傾向個案的六次沙盤輔導》《跟消極情緒說byebye》等獲獎，經(jīng)驗文章《以游戲為載體，開展心理健康教育》登載于《成都心育，十年開花》。舉辦教師講座《構(gòu)建陽光心態(tài)》和《校園危機干預》，并開展教師團體心理輔導戶外拓展活動。
