在教育不斷革新的當下，成都市第五幼兒園浣花園（以下簡稱：成都五幼浣花園）積極探索保教聯(lián)合教研新模式，為提升教育質(zhì)量、加強家園共育持續(xù)發(fā)力，成效顯著。近日，成都五幼浣花園開展了保教教研活動。
此次教研活動聚焦保育老師專業(yè)成長與家園溝通優(yōu)化。在教研過程中，保育老師們深度挖掘自身潛力，紛紛發(fā)現(xiàn)了獨特專長，為更好地服務幼兒與家長奠定基礎(chǔ)。
在教育實踐探索上，各班級從不同方向開展特色活動。小一班和小三班以培養(yǎng)幼兒自我服務能力為切入點，從穿衣、整理書包等生活細節(jié)入手，見證孩子們點滴進步。小二班、中二班、大三班則圍繞種植活動展開，帶領(lǐng)孩子們體驗播種、澆水、收獲的全過程，感受生命的奇妙變化。中一班、中三班、大二班著重于收納整理活動，通過設(shè)置收納區(qū)域、開展收納比賽等方式，提高幼兒秩序感，為幼小銜接做好充分準備。大一班別出心裁，開展山雞養(yǎng)殖活動，進行生命教育，讓孩子們在照顧小動物的過程中，學會尊重和珍惜生命。
期末家長會上，保育老師們將把這些活動成果全方位呈現(xiàn)給家長。這不僅能讓家長直觀了解孩子在園成長，還能進一步加強保育老師與家長的溝通交流，攜手為孩子創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的成長環(huán)境，真正實現(xiàn)家園共育，讓孩子們在成都五幼浣花園這片教育沃土上茁壯成長，綻放光芒。（孫林馨 通訊員 魏夢林）
成都市第五幼兒園浣花園,保教工作
