為了增強教師對教材內(nèi)容的領悟力，提升課堂教學質量，促進教師專業(yè)成長，2025年2月21日下午，大邑縣北街小學開展區(qū)域教育聯(lián)盟暨大邑縣小學數(shù)學“1+1+N”大教研團隊四年級下冊數(shù)學教材解讀活動。本次活動由大邑縣教育局教研室主辦，北街小學承辦。大邑縣教育局小學數(shù)學教研員蔣燕老師列席指導，全縣四年級數(shù)學教師及小學數(shù)學“1+1+N”教研團隊共同參與。
北街小學數(shù)學教研團隊對北師大版四年級下冊第二單元教材內(nèi)容進行解讀。主講人北街小學楊浩老師結合實際進行案例分析，從單元整體、知識結構、重難點突破等方面深入淺出地進行闡述。楊老師展示了如何將抽象數(shù)學概念轉化為生動有趣的課堂活動，有效激發(fā)了教師們的教學靈感。
在互動環(huán)節(jié)，教師積極發(fā)言，分享各自在教學實踐中的經(jīng)驗與挑戰(zhàn)，共同探討解決策略，創(chuàng)新教學方法和技巧。活動中“疑問解答”與“經(jīng)驗分享”環(huán)節(jié)，不僅幫助教師即時解決教學難題，也促進了區(qū)域間教育資源的共享與優(yōu)勢互補。
蔣燕老師針對四年級數(shù)學“三角形分類”“三角形內(nèi)角和”“三角形邊的關系”等教材內(nèi)容，引導學生通過撕、拼等方式動手探究三角形的特征，從而類比轉化，探究四邊形的特征。蔣燕老師對近期教學工作提出建議，并提供課堂實錄讓老師們學習，并對其教學過程中需要注意的問題進行解析。
本次活動不僅為教師們提供了一個寶貴的學習與交流機會，更加深了教師們對教材的理解與應用能力，極大地促進教師專業(yè)成長，為提升全縣小學數(shù)學教學質量奠定了堅實的基礎，不斷推動區(qū)域教育質量穩(wěn)步提升。（張紅）
大邑縣北街小學,解讀教材明方向,篤學深思啟新程
