為全面提升學前教師教育教學技能、專業(yè)素養(yǎng)，切實推進學前教育資源均衡發(fā)展，四川省啟動了學前教育專項（一村一幼）C82項目。12月13日下午，成都市溫江區(qū)涌泉第五幼兒園開展了以《幼小銜接視域下幼兒自主游戲的實踐與探索》為主題的“一村一幼”種子教師跟崗研修活動。
本次活動旨在通過專題講座、游戲觀摩等形式，深入了解幼兒園基于兒童立場科學實施幼小銜接的典型做法。來自省級一村一幼項目的50名學員教師深度參與了本次活動。
專題講座
柳城幼兒園副園長余雅琴以《生活中滲透 游戲中生成》為題，以“一個核心、兩個側重、三個主體、四重機制、五個立足”的工作思路分享園所全面落實幼小銜接的教育實踐智慧。
戶外游戲觀摩
涌泉第五幼兒園始終堅守“以游戲為載體，助力科學幼小銜接”的理念，尊重幼兒游戲興趣，助力幼兒在游戲情境中自主識別問題、創(chuàng)造性解決問題，以此激發(fā)他們面向未知世界的探索熱情，實現知識經驗提升，為幼小銜接構建一座平穩(wěn)過渡的橋梁。
涌泉第五幼兒園始終堅持兒童立場，促進兒童幼小銜接科學、平穩(wěn)過渡，為兒童成長構建堅實平臺。本次活動為參會教師提供實踐經驗，為構建高質量教育生態(tài)系統(tǒng)提供有力支持。（張紅 通訊員 樊艷麗）
涌泉五幼,“一村一幼”種子教師跟崗研修活動
