2024年12月13日，四川省崔勇·葉玲名師工作室第19次集中研修暨年度總結(jié)活動在成都市新津區(qū)實驗初中舉行。此次活動聚焦“教育家精神”的踐行與傳承，以總結(jié)反思與展望未來為主線，分為專家講座和工作室展評考核兩個環(huán)節(jié)。來自教育領(lǐng)域的領(lǐng)導、專家和骨干教師齊聚一堂，共同探討新時代背景下的教育使命與實踐路徑。實驗初中教育集團學校、實驗初中黨建共同體成員學校興義初中，以及實驗初中黨建共同體副組長學校普興初中共同參與了此次活動。
領(lǐng)導致辭，真情寄語明方向
上午9點，活動在四川省教師發(fā)展中心副主任、四川省崔勇·葉玲名師工作室領(lǐng)銜人崔勇主任的主持下正式開始。崔主任回顧了工作室的發(fā)展歷程和重要成果。
新津區(qū)教育局黨組書記、局長陶媛致辭，對新津教育的未來提出了“深化改革、創(chuàng)新突破”的希望。
成都市教育科學研究院黨委委員、副院長卿子俊號召廣大教育工作者以堅定的信念、扎實的行動、創(chuàng)新的精神推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。
專家云集，思想碰撞品教育
專家講座環(huán)節(jié)由達州市通川區(qū)第一小學黨支部書記、校長，國務(wù)院政府特殊津貼專家王仕斌主持。
中國人民大學教育學院教授劉復興分享了《新時代基礎(chǔ)教育治理的方法論問題》。
成都石室中學黨委副書記、校長，教育部新時代“雙名”計劃工作室領(lǐng)銜人毛道生結(jié)合學校管理的實際案例，分享了在新質(zhì)生產(chǎn)力背景下如何把握教育方向、明晰教育使命、提升教育質(zhì)量的具體方法。
毛道生分享《新質(zhì)生產(chǎn)力視野下教育使命與干部定位》
青羊區(qū)教育局副局長張勇從哲學思辨的角度出發(fā)，圍繞“思維的八層境界”，分析了領(lǐng)導干部應具備的思維品質(zhì)，包括系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、戰(zhàn)略思維等，呼吁教育領(lǐng)導者以責任擔當為核心，提升決策力與執(zhí)行力，成為教育改革的實踐表率。
張勇分享《從中間走向中堅的自我修煉》
綿陽市花園實驗幼兒園黨支部書記、園長，教育部新時代“雙名”計劃工作室領(lǐng)銜人何云竹以“燃燈校長”張桂梅的事跡為切入點，結(jié)合自身的教育經(jīng)歷，闡釋了教育家精神的內(nèi)涵。
何云竹分享《每個教師都要弘揚教育家精神》
成果展示，總結(jié)回顧話成長
活動的第二部分為工作室年度總結(jié)展評，16個工作站的成員分為兩個會場進行成果匯報與考核。分會場一由葉玲校長、王仕斌校長和卿子俊副院長擔任評委。分會場二由崔勇主任、張勇副局長和何云竹園長擔任評委。
工作站成員圍繞兩年來的努力，從學校發(fā)展、工作站建設(shè)和個人專業(yè)成長三個維度匯報了取得的成果。
展望未來，踐行使命再出發(fā)
活動最后，崔勇主任對本次研修進行了總結(jié)。他勉勵各工作站繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，不斷突破自我，堅定教育使命，時刻以教育家精神勉勵自己，為推動四川教育高品質(zhì)發(fā)展貢獻力量。
未來，四川省崔勇·葉玲名師工作室將繼續(xù)以教育家精神為指引，把握時代脈搏，踐行新使命，譜寫教育發(fā)展的新篇章！（張紅 通訊員 馬曉慧）
成都市新津區(qū)實驗初級中學,教育家
