一角一落皆巧思，一步一處皆探索，一墻一景皆教育。成都市第十七幼兒園開展主題背景下幼兒環(huán)境創(chuàng)設研評活動。
走進現(xiàn)場 共話環(huán)創(chuàng)
各年級組教師圍繞“成長”主題，以不同年齡段的主題目標為指引，開展了主題環(huán)境研討。
資源共享 共研共享共繪環(huán)創(chuàng)新思路
在業(yè)務園長郭齡勵的主持下，大家以開放、接納的姿態(tài)，針對環(huán)境創(chuàng)設開展了常態(tài)化的自我評估。
一班一特色，一區(qū)一探索。老師們以“走現(xiàn)場、聽講解、共研討”的互觀互評方式，帶著欣賞和學習的態(tài)度走進每個班級。
互動交流 共促成長
集體研討環(huán)節(jié)，老師們以反思改善實踐為導向，聚焦“成長”主題課程的設計與實施進行了深度的剖析。
別樣環(huán)境 互動發(fā)展
本次活動既為教師搭建了一個互學、交流、分享的平臺，也激發(fā)了教師深度的思考。（陳海燕 通訊員 呂旭皓）
成都十七幼,主題背景下幼兒環(huán)境創(chuàng)設研評活動
