八月的東湖校園，迎來了一批新的“追夢人”，在安靜中遇見繁忙，在積蓄中見證成長。為了幫助新入職的教師們盡快適應(yīng)工作崗位，8月22日上午，七中育才附屬小學(xué)東湖校區(qū)進(jìn)行了新教師崗前培訓(xùn)工作會。
破冰啟航：融入集體，展望未來
培訓(xùn)伊始，通過自我介紹這一簡單而溫馨的環(huán)節(jié)，新教師們迅速打破了彼此間的陌生感，建立了初步的信任與友誼。大家分享著各自的教育經(jīng)歷、夢想與規(guī)劃，展現(xiàn)了新時(shí)代教師的風(fēng)采與擔(dān)當(dāng)。
校長寄語：三詞箴言，指明方向
薛蕓校長以深邃的教育視野和溫暖的情懷，向新教師們講述了學(xué)校的發(fā)展歷史與光明前景。她強(qiáng)調(diào)，作為七中育才的一員，每一位教師都應(yīng)銘記“責(zé)任”、“愛心”與“協(xié)作”三個(gè)關(guān)鍵詞，以高度的責(zé)任感投身于教育事業(yè)，用愛心滋養(yǎng)每一個(gè)孩子的成長，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作共創(chuàng)教育佳績。
精神傳承：卓爾不群，大器天下
喻曉琴副校長深入解讀了七中育才的辦學(xué)精神——“卓爾不群，大器天下”，她指出，這不僅是對學(xué)生的期望，也是對每一位教師的要求。她詳細(xì)闡述了學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)與教師文化，鼓勵(lì)新教師們不斷追求卓越，永不降低靈魂飛行的高度。
德育教學(xué)：雙輪驅(qū)動，育人為本
德育處孔藝霖主任詳細(xì)介紹了學(xué)校的“三全德育”體系，強(qiáng)調(diào)德育在學(xué)生成長中的重要作用。同時(shí)，她還細(xì)致講解了學(xué)校的一日管理流程，為新教師們提供了清晰的德育工作框架。
教導(dǎo)處李建霞主任則聚焦教學(xué)常規(guī)要求和教學(xué)考評督導(dǎo)制度，為新教師們詳細(xì)解讀了備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)與流程，助力新教師們快速適應(yīng)教學(xué)崗位，明確教學(xué)任務(wù)，提升教學(xué)質(zhì)量。
師德安全：并蒂花開，護(hù)航成長
教導(dǎo)處陳杰主任對新教師進(jìn)行了師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，他強(qiáng)調(diào)了教師職業(yè)的道德底線和紅線，以及堅(jiān)守教育初心的重要性。引導(dǎo)新教師們樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，以高尚的師德風(fēng)范影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
總務(wù)處李國奎主任用生動的木桶理論闡述了校園安全的重要性，指出任何環(huán)節(jié)的疏忽都可能影響整體的安全穩(wěn)定。他詳細(xì)講解了校園安全的各項(xiàng)措施與應(yīng)急預(yù)案，為新教師們筑起了一道堅(jiān)實(shí)的安全防線。
心聲共鳴：分享收獲，莊嚴(yán)宣誓
崗前培訓(xùn)會尾聲，新教師代表吳浪帆老師分享了自己在錦江區(qū)新教師培訓(xùn)中的深刻感悟。她表示，這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓她在教育教學(xué)理論、課堂管理技巧、學(xué)生心理輔導(dǎo)等多個(gè)方面得到了全面的提升和深刻的啟發(fā)。接著，全體新教師在薛蕓校長的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了莊嚴(yán)宣誓，將把所學(xué)所感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，努力成為學(xué)生成長道路上的引路人和同行者。
集體備課：攜手并進(jìn)，共研共學(xué)
最后，各學(xué)科新教師們在教導(dǎo)處李建霞、張啟鳳主任的帶領(lǐng)下，一起學(xué)習(xí)了備課規(guī)范，并完成了初次集體備課。大家圍繞教材內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)情等方面展開了熱烈討論與交流，共同探索高效的教學(xué)策略與方法，為即將到來的新學(xué)期做好了充分準(zhǔn)備。
杏壇芳菲添新綠，新光熠熠啟新篇。此次培訓(xùn)旨在為新教師搭建一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺，幫助新教師們快速適應(yīng)教育教學(xué)工作，提升職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。相信新教師們能夠在七中育才附小東湖校區(qū)攜手同行，譜寫最亮麗的教育篇章。
七中育才附屬小學(xué)東湖校區(qū),教師培訓(xùn)
