數(shù)學(xué)能力的發(fā)展貫穿于幼兒學(xué)習(xí)的各個(gè)階段，是一項(xiàng)非常重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。為抓住不同年齡階段幼兒的數(shù)學(xué)關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，更好地讓孩子在數(shù)學(xué)區(qū)域游戲中獲得發(fā)展，2024年3月26日，成都市第五幼兒園浣花分園的宿永恒、魏夢(mèng)林、周翠林、唐亦然四位老師到成都市第三十三幼兒園進(jìn)行小海螺數(shù)學(xué)游戲?qū)W習(xí)培訓(xùn)。
全人教育的何紅梅老師聚焦于小海螺數(shù)學(xué)游戲，為全體教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，通過(guò)專(zhuān)題講座、游戲材料體驗(yàn)等形式進(jìn)行深度沉浸式學(xué)習(xí)。
何老師主要從“怎樣使用小海螺游戲資源？高質(zhì)量的數(shù)學(xué)游戲該怎樣開(kāi)展？怎樣進(jìn)行有效的觀察、判斷和指導(dǎo)？”幾方面進(jìn)行培訓(xùn)，并對(duì)小海螺的使用提出建議。
教育是一段富有詩(shī)意的修行，每一次的學(xué)習(xí)，既是播種的過(guò)程，也是沉淀收獲的過(guò)程。老師們且學(xué)、且思、且行、且悟，新的教育理念在生長(zhǎng)、新的教育智慧在開(kāi)花。相信通過(guò)此次培訓(xùn)，教師充分體會(huì)到了更新教育理念、更新教育方式的重要性與緊迫性。不斷學(xué)習(xí)，才能持續(xù)地在反思—實(shí)踐—反思中知不足而后進(jìn)，才能望遠(yuǎn)山而力行，助推幼兒園高質(zhì)量幼兒教育的進(jìn)程。（孫林馨 通訊員 宿永恒）
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