2023年11月中旬，成都東部新區(qū)新民學校邀請了電子科技大學科學教育研究團隊技術負責人與近300位師生家長，開展了關于《科技特長生的成長之路》的科普講座，重點分析了科學教育對國內青少年成長的重要影響和不同地域的信息差。
2023年12月上旬，該校又再次邀請電子科技大學科學教育研究團隊來校組織科技體驗活動，智能機器人、AI機器人、對抗機器人等各種各樣的科技作品同時亮相，數(shù)百位學生有序入場現(xiàn)場觀摩，體驗、交流，興趣濃厚。
2023年12月下旬，該校迅速搭建青少年科學教育教學環(huán)境并開展科技教育相關教學活動，目前，已有近100名學生實現(xiàn)了科技認知零的突破，基礎教育與高等優(yōu)質教育資源無縫對接有效地激發(fā)學生的學習熱情和探索精神。
該項目還包括科技競賽和創(chuàng)新工作坊，通過競賽激發(fā)學生的競爭意識和團隊協(xié)作能力，工作坊則提供一個平臺讓學生們將理論知識轉化為實際操作，從而深化對科學概念的理解。這些活動不僅能夠增強學生的實踐操作能力，還能夠幫助他們建立起解決問題的思維方式和實踐操作能力。
隨著項目的推進，學生們將有機會與大學教授面對面交流，參觀參與真實的科研項目，這將極大的拓寬學生們的視野，提升學校學生的科學素養(yǎng)，這也將有助于學校更好地理解基礎教育階段學生的需求，促進教學方法的創(chuàng)新和教育理念的更新，這是一次科技教育的創(chuàng)新嘗試，它將為學生們提供一個全面發(fā)展的平臺，也將為學校的教育改革和科技發(fā)展注入新的活力。（李林）
成都東部新區(qū)新民學校,科普講座
