時(shí)光鐫刻嶄新年的輪，歲月記錄前行的足印，驀然回首，總有一些關(guān)鍵詞點(diǎn)燃記憶的火花，將這一年的碎片串點(diǎn)成線(xiàn)，帶我們一起回眸亮點(diǎn)紛呈的2023。
黨建引領(lǐng)
學(xué)校牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。堅(jiān)持深學(xué)細(xì)悟，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為全體教師的終身必修課，打造了一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的“四有”好老師團(tuán)隊(duì)；堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建促隊(duì)建，成立了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成都市溫江區(qū)特殊教育學(xué)校支部委員會(huì)并選舉產(chǎn)生了第一屆委員會(huì)委員；堅(jiān)持紅色傳承，推進(jìn)紅色教育、法治宣傳、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，引領(lǐng)黨團(tuán)隊(duì)一體化發(fā)展；聚焦黨建與業(yè)務(wù)工作的融合、思考和提煉能力的提升，啟動(dòng)了黨建課題研究工作，市級(jí)課題《培智學(xué)校思想政治工作教育實(shí)踐調(diào)查研究》成功立項(xiàng)。
協(xié)作共贏(yíng)
2月24日，由成都市特殊教育資源中心、成都市教育學(xué)會(huì)特殊教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主辦，成都市溫江區(qū)教育局、成都市溫江區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)、成都市溫江區(qū)特殊教育學(xué)校承辦的成德眉資特殊教育聯(lián)盟成立大會(huì)暨成都市教育學(xué)會(huì)特殊教育專(zhuān)委會(huì)2022年年會(huì)在我校舉行。該聯(lián)盟旨在踐行省委十二屆二次全會(huì)提出的“四化同步、城鄉(xiāng)融合、五區(qū)共興”戰(zhàn)略，推動(dòng)成德眉資特殊教育同城化發(fā)展。成德眉資四市共計(jì)36所特殊教育學(xué)校加入。
特別關(guān)懷
5月31日，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，溫江區(qū)委書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)馬烈紅，副區(qū)長(zhǎng)趙霜率隊(duì)到我�？赐繂�(wèn)特殊兒童。與同學(xué)們進(jìn)行親切交談，勉勵(lì)少年兒童樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)優(yōu)秀道德品質(zhì)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，爭(zhēng)做有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年，并致以節(jié)日問(wèn)候。
9月6日，在教師節(jié)來(lái)臨前，溫江區(qū)政協(xié)副主席李大鴻一行到成都市溫江區(qū)特殊教育學(xué)校開(kāi)展教師節(jié)走訪(fǎng)慰問(wèn)，向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)在一線(xiàn)的特教教師致以節(jié)日的問(wèn)候和祝福。
專(zhuān)業(yè)耕耘
學(xué)校關(guān)注教師發(fā)展，持續(xù)推動(dòng)專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)。本年度，我校3人獲市級(jí)榮譽(yù)，13人獲區(qū)級(jí)榮譽(yù)。學(xué)校受邀在全國(guó)特殊教育學(xué)校聯(lián)盟換屆暨特殊教育論壇、四川省心理學(xué)會(huì)特殊兒童心理與教育專(zhuān)委會(huì)年會(huì)等大會(huì)上分享交流教師隊(duì)伍建設(shè)及校本研修工作經(jīng)驗(yàn)。
課堂提質(zhì)
教學(xué)是學(xué)校工作的生命線(xiàn)，課堂是教學(xué)工作的主陣地。本年度，全校教師繼續(xù)躬耕課堂，100余人次參與各級(jí)各類(lèi)課堂教學(xué)類(lèi)競(jìng)賽、展示，60余人次獲校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，2人獲省級(jí)獎(jiǎng)，3人獲市級(jí)獎(jiǎng)，14人次獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。學(xué)校榮獲“成都市溫江區(qū)體育教師技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)”。
研以致遠(yuǎn)
學(xué)校龍頭課題《“五育”融合背景下培智學(xué)校課程建設(shè)實(shí)踐研究》（成都市2022年度教育科研規(guī)劃一般課題）研究工作高質(zhì)量推進(jìn)。各項(xiàng)課題研究成果以?xún)?yōu)質(zhì)課例、專(zhuān)題匯報(bào)形式在成都市第五教育聯(lián)盟特殊教育學(xué)校共同體、溫江區(qū)特教&心理聯(lián)合教研等研討活動(dòng)中進(jìn)行展示，深受好評(píng)。課題調(diào)研報(bào)告獲成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文（報(bào)告）評(píng)選一等獎(jiǎng)。
教師成果意識(shí)再增強(qiáng)，個(gè)人研究成果再豐碩。本年度，學(xué)校教師積極參加各級(jí)各類(lèi)教育科研類(lèi)成果評(píng)選，12人次獲省級(jí)獎(jiǎng)、40人次獲市級(jí)獎(jiǎng)、34人次獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)，3人次所撰寫(xiě)論文、案例得到公開(kāi)發(fā)表。花樣課后 在上級(jí)部門(mén)的全力支持下，學(xué)校課后服務(wù)順利開(kāi)展。學(xué)校在充分解讀政策、學(xué)習(xí)理論、實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了基于學(xué)生差異化需求的培智學(xué)校多元化課后服務(wù)課程體系。多元化特色課后服務(wù)課程的實(shí)施，正在成為助推學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升的新動(dòng)能。
評(píng)估安置
2023年4-6月，成都市溫江區(qū)特殊教育資源中心協(xié)同區(qū)殘疾人教育專(zhuān)家委員會(huì)嚴(yán)格按照“摸排—評(píng)估—安置—復(fù)核—仲裁”的流程，精準(zhǔn)摸排出40名適齡未入學(xué)殘疾兒童，抽選了10余名教育、心理、康復(fù)、社工四方面專(zhuān)家，為他們進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，提出安置建議。我區(qū)適齡殘疾兒童安置評(píng)估率持續(xù)保持100%，保障了每一位適齡殘疾兒童得到適宜安置。此項(xiàng)工作在2023年隨班就讀工作業(yè)務(wù)督導(dǎo)中獲得督導(dǎo)專(zhuān)家的高度贊揚(yáng)。
暖心送教
2023年，成都市溫江區(qū)特殊教育資源中心派出6名老師，男女搭配，專(zhuān)職為23名學(xué)生提供送教上門(mén)服務(wù)，是全市唯一一個(gè)專(zhuān)人專(zhuān)職負(fù)責(zé)送教上門(mén)的區(qū)縣。多年來(lái)，送教教師為學(xué)生制定個(gè)別化教育計(jì)劃，并提供每周一次，每次2課時(shí)（1小時(shí)），全年不低于30次的專(zhuān)業(yè)送教上門(mén)服務(wù)。經(jīng)過(guò)老師們多年的堅(jiān)持，送教上門(mén)學(xué)生的能力均得到不同程度的提升，送教上門(mén)比例逐年降低。
輔具適配
2023年3-10月，作為全省“輔助器具進(jìn)校園”工程試點(diǎn)區(qū)，溫江區(qū)為31名有輔具需求的特殊教育學(xué)校學(xué)生、14名隨班就讀學(xué)生及5名送教上門(mén)學(xué)生進(jìn)行了輔具適配評(píng)估、輔具適配和輔具發(fā)放。試點(diǎn)工作推進(jìn)順利、取得實(shí)效，促進(jìn)了醫(yī)療康復(fù)與特殊教育融合，進(jìn)一步提高了區(qū)域特殊教育質(zhì)量。
奮勇拼搏
生命因運(yùn)動(dòng)精彩，體育讓夢(mèng)想成真。學(xué)校始終把特奧運(yùn)動(dòng)當(dāng)作一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目來(lái)傾力發(fā)展，致力于校園特奧運(yùn)動(dòng)的普及和推廣，重視校園運(yùn)動(dòng)員的發(fā)掘和培養(yǎng)，讓每一個(gè)生命綻放精彩。2023年，我校先后承辦了2023年度成都市“體育復(fù)健進(jìn)校園”西片區(qū)特殊教育學(xué)校特奧運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目邀請(qǐng)賽、成都市特殊教育第五聯(lián)盟特奧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目邀請(qǐng)賽等活動(dòng)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)員參加省、市、區(qū)級(jí)特奧賽事活動(dòng)多達(dá)10余項(xiàng)，并取得突破性成績(jī)，97人次先后獲得各級(jí)各類(lèi)比賽90余項(xiàng)榮譽(yù)，學(xué)校多次榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)等殊榮。
實(shí)踐賦能
走出校園，擁抱生活，是特殊兒童少年親近社會(huì)、融入社會(huì)的必經(jīng)之路。2023年，我校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒 美校園 美社區(qū)”黨建帶團(tuán)建帶隊(duì)建主題活動(dòng)、“黨建帶隊(duì)建·公益力量在行動(dòng)”關(guān)愛(ài)老年人活動(dòng)、“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)，科技之旅再起航”參觀(guān)四川科技館活動(dòng)和以“以勞逐光向陽(yáng) 共享美好時(shí)光”為主題的第三屆“悅享”勞動(dòng)節(jié)暨慶元旦活動(dòng)等。孩子們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中，親身感悟、親身體驗(yàn)，磨練品質(zhì)、鍛煉毅力，變得更加陽(yáng)光、獨(dú)立、自信！
“活”力換發(fā)
2023年，學(xué)校持續(xù)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，秉持“向陽(yáng)教育”辦學(xué)理念，全力推進(jìn)“五育并舉”，德育工作體系不斷優(yōu)化，理念與實(shí)踐實(shí)現(xiàn)融合，育人效果走向更佳。學(xué)校四大節(jié)——“悅心”讀書(shū)節(jié)、“悅美”藝術(shù)節(jié)、“悅動(dòng)”體育節(jié)和“悅享”勞動(dòng)節(jié)成為學(xué)校的活動(dòng)品牌，吸引著孩子們的參加和家長(zhǎng)的關(guān)注。更多的育人主體參與進(jìn)來(lái)，更多育人載體釋放能量，讓向陽(yáng)學(xué)子更加自信自強(qiáng)。
回望2023，無(wú)數(shù)個(gè)閃閃發(fā)光的溫江特教人，在名為“奮斗”的篇章里惟實(shí)勵(lì)新、勤勉篤行，留下追夢(mèng)者執(zhí)著與奮進(jìn)的足跡，令時(shí)光有跡可循，歲序常易，華章常新
讓我們用最誠(chéng)摯的銘記，揮別不凡的2023，用最澎湃的熱情，向2024進(jìn)發(fā)!
溫江特校
