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“童”繪一幅畫,棠湖小學學子奇思妙想共創(chuàng)“藍圖”!

來源:成都市雙流區(qū)棠湖小學  作者:孫林馨  瀏覽量:   發(fā)布時間:2024-01-10

為豐富學生藝術實踐活動和校園生活,提升學生核心素養(yǎng),積極推進學科融合,加強美育課程建設,成都市雙流區(qū)棠湖小學于2023年12月26日開展了第40屆“小海棠”藝術節(jié)暨美術課程展示活動。q3c四川教育在線

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別具匠心的繪畫構想、事無巨細的工具準備,再加上同學們的奇思妙想,紅黃藍三色的精彩旅程便開始了!q3c四川教育在線

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喜迎龍年 創(chuàng)意聚能q3c四川教育在線

“龍”被視為中國傳統(tǒng)文化象征,它象征勇敢和智慧,代表祥瑞和吉兆。為迎接“龍”年到來,低段孩子們在感受“龍”的寓意與美的基礎上,用點線面在小圓盤進行“龍紋”創(chuàng)作,精美有趣,創(chuàng)意無限。師生共同合作,進行粘貼再繪畫,創(chuàng)作出兩條充滿活力、創(chuàng)意滿滿的中國龍。q3c四川教育在線

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中國大飛機C919翱翔藍天q3c四川教育在線

與棠湖小學“商用飛機科學課程”充分融合,高段孩子們以“中國大飛機C919”為題材,同繪一幅畫,共筑中國夢,助力校園文化創(chuàng)建,根植愛國情懷,增強文化自信。q3c四川教育在線

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當這些小小的板子拼在一起,將局部構成整體,將白色變?yōu)槎嗖,一副奇思妙想的未來藍圖足以創(chuàng)造出我們的獨家記憶,共創(chuàng)藍圖,一筆一畫,成就了點點精彩,匯聚在一起!q3c四川教育在線

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本次活動在學校的支持、老師和學生的共同努力下取得圓滿成功。學校將進一步加強美育課程建設,將美育融入教育教學活動各環(huán)節(jié),發(fā)揮美育提升審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤心靈的育人功能,提升學生審美感知、藝術表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐、文化理解等核心素養(yǎng)。q3c四川教育在線

眼里有星辰,筆下是銀河,一筆一畫皆是五彩斑斕,在這里欣賞美,發(fā)現(xiàn)美,在這里表達美,創(chuàng)造美,用心去領會,用色來渲染,讓同學們在充滿創(chuàng)意的涂涂畫畫中,成為更好的自己!(孫林馨)q3c四川教育在線

“童”繪一幅畫,棠湖小學,學子,奇思妙想,共創(chuàng)“藍圖”
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