6月13日，雙流區(qū)教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究中心主任羅強(qiáng)、學(xué)前教育研究室教研員楊曉利攜區(qū)域100余名公辦園保教主任、老師到訪四川省教科院附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園，就幼兒園文化建設(shè)、課程架構(gòu)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及園所活動(dòng)等內(nèi)容開展了深入交流學(xué)習(xí)。
首先，在童曉紅老師的講解下，老師們對省教科院附幼的十二個(gè)附幼樂園游戲區(qū)域、幼小銜接館、環(huán)形玻璃走廊、附幼小鎮(zhèn)、各班級教室外環(huán)境等進(jìn)行了逐一參觀，深入了解省教科院附幼對“慧玩”課程的探索與實(shí)踐。
接著，由彭朋老師帶來了中班體育活動(dòng)《好玩的貪吃蛇》。
隨后，劉佳靈主任以《玩出高品質(zhì)》為題，對省教科院附幼基本情況、師資隊(duì)伍、科研成就等方面進(jìn)行全面介紹。
潘幕元主任以《做有準(zhǔn)備的教師》為題進(jìn)行了專題分享。
黃婉雪老師就四川省第一屆幼兒教師保育教育基本功大賽一等獎(jiǎng)作品《中班進(jìn)餐環(huán)節(jié)幼兒自主品格培養(yǎng)策略》進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。
活動(dòng)最后，李隆慶園長對雙流幼教同仁到訪省教科院附幼參觀交流表示熱烈歡迎，希望兩個(gè)區(qū)域充分發(fā)揮教育聯(lián)動(dòng)資源優(yōu)勢，通過區(qū)域之間、園所之間的優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，共促園所高質(zhì)量發(fā)展，為全省學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
雙流區(qū)教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究中心羅強(qiáng)主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。首先，羅主任對省教科院附幼表示感謝，對教師們的講解介紹、專題分享等表示高度贊揚(yáng)；其次，羅主任認(rèn)為省教科院附幼通過省教科院的學(xué)術(shù)引領(lǐng)、園所的個(gè)體引領(lǐng)，逐級破解，真正踐行了“院園一體”的辦學(xué)模式，“一個(gè)發(fā)現(xiàn)、兩個(gè)創(chuàng)新”教研模式的探索、高學(xué)歷教師隊(duì)伍的配備，讓省教科院附幼突破重重困境，獲得高質(zhì)量發(fā)展；最后，羅主任建議此次來訪的教師要多閱讀學(xué)前教育政策法規(guī)、教育理論，不斷提高自身的管理水平、素質(zhì)和能力，希望以參觀交流為契機(jī)，吸收省教科院附幼園所發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，共尋、共創(chuàng)成都的美好教育，共同為教師的培訓(xùn)搭建更廣闊的平臺，共謀更廣泛的發(fā)展空間，為推動(dòng)學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展攜手并進(jìn)。
對教育的探尋仍在路上，相信省教科院附幼會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守“自由·發(fā)現(xiàn)·探索·成長”的教育理念，為建設(shè)高品質(zhì)的幼兒園蓄力前進(jìn)，不斷分享優(yōu)質(zhì)資源，引領(lǐng)、輻射、帶動(dòng)更多幼兒園的發(fā)展，共譜學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。（江蕾 通訊員 張婷）
雙流區(qū)百余名公辦園教師,省教科院附幼,深入交流學(xué)習(xí)
