為促進(jìn)幼兒園教師將理論與課堂教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，提高課堂教學(xué)實(shí)效，推動(dòng)教師突破現(xiàn)階段主要教學(xué)難題和自身成長(zhǎng)搭建交流教育思想舞臺(tái)，成都市雙流區(qū)怡心第五幼兒園于2月20日-24日舉行了“以賽促學(xué) 以評(píng)促教”教師賽課活動(dòng)。希望通過(guò)此次活動(dòng)，加強(qiáng)怡心五幼教師之間的交流和學(xué)習(xí)，以賽促教，共同進(jìn)步。
此次賽課活動(dòng)圍繞科學(xué)與語(yǔ)言?xún)纱箢I(lǐng)域展開(kāi)，教學(xué)活動(dòng)中，老師們緊扣主題，圍繞目標(biāo)，以游戲?yàn)榍榫�，教學(xué)方式靈活多變，以直觀形象的畫(huà)面、生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，激起幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。
鄧清靜《春雨的吉他》
鐘悅《彩虹色的花》
陳俊宏《夏天的歌》
王雙《彩色世界真奇妙》
鄧玲《會(huì)跳舞的葡萄干》
鄭惠琳《剪紙歌》
李丹《有趣的漩渦》
鄒詩(shī)蓉《浮起來(lái)的蛋寶寶》
蒲庭利《奇妙的指紋》
李芬《我的冷暖房子》
王云東《有趣的沉浮》
余左雅《太陽(yáng)和月亮》
高小梅《風(fēng)在哪里》
劉雯雯《變了變了》
王亞蘭《彩色的夢(mèng)》
陳思楊《認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)》
朱冰《誰(shuí)的耳朵》
馬銀《水果寶寶去旅行》
張婷《光與影》
崔小燕《家》
莫會(huì)敏《找家》
活動(dòng)后，老師們就設(shè)計(jì)意圖背景下針對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行了多維度的反思。聽(tīng)課教師們從活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了深入的探討。教師們積極探討、主動(dòng)學(xué)習(xí)，在反思中前行，在實(shí)踐和總結(jié)中提煉教學(xué)智慧和經(jīng)驗(yàn)，在觀念的碰撞與交流中，高效、快速地提出了教學(xué)建議，同時(shí)也促進(jìn)了自己教研教學(xué)能力的提升。
教育之路漫漫，老師們秉著謙虛好學(xué)的態(tài)度，潛心鉆研、更新理念、提升能力。胡園長(zhǎng)就本次賽課做總結(jié)，在肯定老師們努力準(zhǔn)備、辛苦付出的同時(shí)，提出了新的期望與期待。
賽課的本質(zhì)是為教師們提供觀摩學(xué)習(xí)、分享交流的平臺(tái)，從而促進(jìn)教師自我檢視、自主學(xué)習(xí)和深入探索，進(jìn)一步打造研究性、學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，為全面提升辦園質(zhì)量鑄就堅(jiān)實(shí)力量。（江蕾）
怡心五幼,乘風(fēng)破浪,以賽促學(xué),賽課
