為貫徹落實《中華人民共和國家庭教育促進法》及教育部等十三部門《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》精神，強化家校協(xié)同育人，增進家長對學(xué)校教育的了解，讓家長更好地了解“施教有方”，關(guān)注孩子的身心發(fā)展，樹立正確全面的育人觀，掌握科學(xué)的家庭教育方法，協(xié)助孩子盡快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，真正達到同心共育的目的，2月24日，成都高新區(qū)慶安小學(xué)召開了2023年春季學(xué)期開學(xué)家長會。
心靈溝通 為愛護航
會上，各班主任組織家長們觀看了《成都市青少年學(xué)生心理健康警示教育片》，通過短片的觀看以及各班主任對于如何建立良好的親子關(guān)系給出的建議，讓家長們較為全面地了解到國家對家庭教育方面的相關(guān)政策和意見，同時，也讓家長們知曉家庭和學(xué)校要攜手共育，教會孩子快樂地學(xué)習(xí)和生活，感受生命和希望的美好，才能為孩子們身心健康成長保駕護航。
溫馨提示 促成長
隨后，各班主任老師立足身邊實例，從細著手，重點從防溺水安全、消防安全、交通安全、春季預(yù)防傳染病等多方面，詳細地與家長分享了各類安全常識和注意事項，引導(dǎo)幫助孩子樹立安全意識，提高防范技能。希望家長們能做好子女上放學(xué)途中，節(jié)假日期間的安全監(jiān)管，做到“四知道”——知去向、知同伴、知歸時、知內(nèi)容，切實擔(dān)負(fù)起監(jiān)護責(zé)任。
學(xué)科交流 保質(zhì)量
接著，各學(xué)科老師及班主任結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、個性特點和班級整體情況，總結(jié)上學(xué)期孩子們的成績和成長，同時也指出了班里存在的問題，并針對新學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)和發(fā)展提出了家校共育的要求，確保孩子能在“雙減”背景下高效學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、輕松學(xué)習(xí)。
互動溝通 共話成長
在討論環(huán)節(jié)，各班主任打破家長會常規(guī)模式，充分發(fā)揮家長的主體作用，采用家長經(jīng)驗交流式、小組式、互助式或一對一解答等多形式，傾聽家長的困惑、問題及教育孩子的經(jīng)驗、心聲。老師協(xié)調(diào)引導(dǎo)，家長建議討論，既注重實效又充滿了儀式感，激發(fā)了家校共育的無限活力。
此次家長會拉近了學(xué)校和家長之間的距離，架起了學(xué)校、家庭、社會互相溝通、三方合力的橋梁，促進了家長對學(xué)校工作的全面深入了解，讓學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有機結(jié)合，守護孩子健康成長！（黃小林）
慶安小學(xué),家長會
