齊霞，成都市成飛小學(xué)語文教師、學(xué)校心理健康教育工作室負(fù)責(zé)人、成都市優(yōu)秀班主任、成都市優(yōu)秀青年教師、成都市心理骨干教師、成都市教科文衛(wèi)體工會(huì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、清華大學(xué)積極教育示范課優(yōu)秀教師、四川省中醫(yī)藥健康服務(wù)學(xué)會(huì)健康教育分會(huì)會(huì)員，青羊區(qū)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心組成員、國(guó)家三級(jí)心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師、青羊區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。
齊霞老師從事班主任工作十七年，學(xué)生和家長(zhǎng)都非常滿意。齊霞老師經(jīng)常寫教育隨筆，累計(jì)300多篇，并且積極參加全國(guó)各級(jí)各類班主任工作的研培，一分耕耘一分收獲，齊霞老師獨(dú)立撰寫的德育論文《心靈的溝通》《暗示潛入心 潤(rùn)物細(xì)無聲》都獲得了全國(guó)德育論文一等獎(jiǎng)，其他論文也曾多次獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)，累計(jì)論文獲獎(jiǎng)60余篇，并有10篇文章在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，并且還有合著書籍一本。
齊霞老師不僅有豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，還同時(shí)擔(dān)任學(xué)校的語文和心理健康教學(xué)工作。正因?yàn)辇R霞老師的多學(xué)科任教，她順利成為學(xué)�？鐚W(xué)科建設(shè)的主力成員。融合了語文、人工智能、思維、美術(shù)、心理健康等學(xué)科的習(xí)作教學(xué)課《樂寫說明文》在成都市教育科學(xué)院人工智能教育調(diào)研活動(dòng)上展示。心理健康的學(xué)科跨界課程《最好的自己》榮獲中央電教館微課評(píng)比一等獎(jiǎng)。齊霞老師近幾年承擔(dān)區(qū)、市級(jí)研究課、示范課、直播課9節(jié)，各級(jí)賽課獲獎(jiǎng)18次(其中國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)兩次)。有了教學(xué)實(shí)踐以后，齊霞老師還主動(dòng)請(qǐng)纓，申請(qǐng)加入學(xué)校的教育科研工作中，目前正參加各級(jí)課題9個(gè)(其中國(guó)家級(jí)2個(gè))。
“在生活中發(fā)現(xiàn)問題，在問題中付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中勇于創(chuàng)新，在創(chuàng)新中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”是齊霞老師的教學(xué)理念。她一直以“愛的教育”為己任，在成飛小學(xué)這片幸福的凈土上，用小小的愛書寫著一個(gè)個(gè)平凡又溫暖的詩篇。
