“一吟一詠，皆是學(xué)問(wèn);一言一語(yǔ)，皆是心境;一靜一動(dòng)，皆有意味;我和我的孩子們一起修煉，然后逍遙無(wú)礙。”這就是我——天府新區(qū)永興小學(xué)的一名語(yǔ)文教師的真實(shí)寫(xiě)照。自從2016年進(jìn)入永興小學(xué)以來(lái)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在教育、教學(xué)等工作中取得了可喜的成績(jī) 。
雖然只有兩年的工作時(shí)間，我卻越發(fā)地深?lèi)?ài)著我的工作、我的學(xué)校，對(duì)未來(lái)充滿著憧憬，為了我愛(ài)的和愛(ài)我的學(xué)生們，使出渾身解數(shù)，點(diǎn)燃生命中的所有熱情，不知疲倦地探索教育教學(xué) 的真諦，追求課堂的精彩，追求師生的共同發(fā)展。天道酬勤，在不斷的探索和追求中，我收獲著人生過(guò)程的充實(shí)與滿足。
用愛(ài)心澆灌幼小心田，收獲學(xué)生健康成長(zhǎng)。“愛(ài)”是教育的永恒主題，作為一名教師，要有一顆慈母般的愛(ài)心。我在日常工作中，以情感人，以愛(ài)育人，善于在學(xué)習(xí)，生活各方面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在學(xué)生遇到困難的時(shí)及時(shí)為學(xué)生排憂解難，對(duì)癥下藥，關(guān)心每個(gè)學(xué)生，善于挖掘閃光點(diǎn)，調(diào)動(dòng)積極性。我班有一位同學(xué)基礎(chǔ)較差，性格內(nèi)向，而且他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，每次考試總在班級(jí)倒數(shù)三名之內(nèi)我從他喜愛(ài)的圍棋出發(fā)，陪著他一起學(xué)習(xí)圍棋，由圍棋演變出新的識(shí)字游戲，“功夫不負(fù)有心人”，后來(lái)這位同學(xué)經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)顯著提高，還特意在賀卡上寫(xiě)道：“曾老師，我愛(ài)你!”頓時(shí)覺(jué)得善意的力量，愛(ài)的力量如此之大，看著這個(gè)愛(ài)上閱讀充滿信心的男孩子，內(nèi)心暖暖的。
付出過(guò)汗水必定會(huì)收獲芬芳滿園，我所帶班級(jí)先后獲得校內(nèi)“優(yōu)秀班集體”、區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班集體”、市級(jí)“書(shū)香班級(jí)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
