日前，教育部公布了2023年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，并發(fā)布2024年普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄。與以往不同的是，這次新增了24個(gè)專業(yè)。這些新專業(yè)，今年將在54所高校進(jìn)行試點(diǎn)招生。
新增的專業(yè)名錄中有足球運(yùn)動(dòng)、馬術(shù)運(yùn)動(dòng)與管理、咖啡科學(xué)與工程、冰雪舞蹈表演、生態(tài)修復(fù)等專業(yè)。這些學(xué)科，在之前的本科專業(yè)里并不多見。不僅如此，新增的專業(yè)還有眼下非常熱門的領(lǐng)域，比如智能視覺工程、軟物質(zhì)科學(xué)與工程、大功率半導(dǎo)體科學(xué)工程等等。
報(bào)考在即 學(xué)生和家長怎么看？
這些新專業(yè)，今年就開始試點(diǎn)招生了。眼下，距離高考不到80天了，那對(duì)于即將高考的高三學(xué)子們來說，對(duì)這些新設(shè)立的專業(yè)怎么看呢？
學(xué)生 薛涵月：如果從事這些專業(yè)，會(huì)是一個(gè)很幸福的事情，尤其是這個(gè)足球運(yùn)動(dòng)。
學(xué)生 許嫻：我比較感興趣的是生物育種技術(shù)，能夠通過現(xiàn)代生物技術(shù)、信息技術(shù)，培育出新的動(dòng)植物品種。
學(xué)生 甘濠輝：智能視覺技術(shù)，是立足于科學(xué)前沿和尖端領(lǐng)域，就業(yè)方向應(yīng)該是很廣闊的。
學(xué)生 夏有斌：我比較喜歡稀土材料科學(xué)與工程，但我對(duì)大學(xué)所設(shè)置的課程并不是很了解。
采訪中，不少學(xué)生告訴記者，他們對(duì)于新設(shè)立的專業(yè)很感興趣，也想進(jìn)一步去了解。而家長們則有更多的考慮。
學(xué)生家長 侯軼梅：說實(shí)話作為家長我們是“門外漢”，畢業(yè)之后孩子學(xué)習(xí)的專業(yè)是否有競(jìng)爭(zhēng)力，我覺得還是值得期待的。
家長 楊麗桃：電子信息材料行業(yè)的就業(yè)前景十分不錯(cuò)，希望我的孩子在大學(xué)也能學(xué)這個(gè)專業(yè)。
學(xué)生家長 宋先生：我們希望這種課程不能只重理論而不重實(shí)踐，大學(xué)畢業(yè)之后應(yīng)該在社會(huì)有一個(gè)立足之地，專業(yè)是否對(duì)口其實(shí)很關(guān)鍵。
不少家長告訴記者，他們雖然支持孩子追求自己的興趣，但更關(guān)注未來的就業(yè)問題，對(duì)新專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)用性持觀望態(tài)度。
“咖啡學(xué)士”“人工智能學(xué)士” 本科新專業(yè)引關(guān)注
這24個(gè)新專業(yè)一發(fā)布，也是立刻成了大家熱議的話題。記者也整理了大家對(duì)本科新增專業(yè)的一些評(píng)論。有的網(wǎng)友說“專業(yè)更細(xì)了，希望真能學(xué)到新東西”，“培養(yǎng)前沿領(lǐng)域?qū)I(yè)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求”；有網(wǎng)友說“專業(yè)越多，機(jī)會(huì)越多”；也有一些網(wǎng)友更關(guān)心這些專業(yè)到底學(xué)什么？有評(píng)論說“足球運(yùn)動(dòng)學(xué)的啥”；還有網(wǎng)友問“咖啡學(xué)專業(yè)，這個(gè)是要學(xué)啥，種原材料、制作咖啡、銷售咖啡嗎”。
“咖啡學(xué)士”都學(xué)啥？
“咖啡專業(yè)”到底是什么情況，我們的記者還真為大家去探訪了一下。一起來看看。
上午八點(diǎn)，當(dāng)記者來到云南農(nóng)業(yè)大學(xué)時(shí)，趕上了一場(chǎng)正在進(jìn)行的研討會(huì)，討論之后的教學(xué)內(nèi)容。
老師告訴記者，今年咖啡科學(xué)與工程專業(yè)計(jì)劃招收60名學(xué)生，目前，教學(xué)場(chǎng)地、師資隊(duì)伍都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。
之所以設(shè)立咖啡專業(yè)，和我們國家現(xiàn)在的咖啡產(chǎn)業(yè)、咖啡消費(fèi)市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展，有不小的關(guān)系。數(shù)據(jù)顯示，2023年我國咖啡市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到6000億元，預(yù)計(jì)未來幾年仍保持高速增長，2025年規(guī)模有望達(dá)到10000億元。但同時(shí)記者也注意到這樣一個(gè)現(xiàn)象，眼下，在幾大招聘網(wǎng)站上，和咖啡有關(guān)的咖啡培訓(xùn)師、咖啡師主管等崗位很缺人。
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)普洱校區(qū)熱帶作物學(xué)院院長 楊學(xué)虎：中國已成為咖啡的生產(chǎn)消費(fèi)種植大國之一，目前對(duì)人才的需求特別大，專業(yè)的人才特別稀缺。
像咖啡這樣，人才和市場(chǎng)之間存在供需矛盾的行業(yè)，在我國并不是少數(shù)。以集成電路產(chǎn)業(yè)為例，在人社部發(fā)布的2022年第四季度“最缺工”的100個(gè)職業(yè)排行中，軟件工程技術(shù)類人才緊缺。根據(jù)人社部預(yù)測(cè)，到2025年，智能制造領(lǐng)域人才需求將到達(dá)900萬人，人才缺口預(yù)計(jì)為450萬人。
新增專業(yè)今年高考開始試點(diǎn)招生
這次設(shè)立的24個(gè)新專業(yè)中，大家能看出來，相當(dāng)一部分都和我們近期經(jīng)常聽到的新質(zhì)生產(chǎn)力、新型工業(yè)化、尖端人才這些詞密切相關(guān)。像這樣的增設(shè)專業(yè)，今年并不是第一次。據(jù)了解，我國高校每年都會(huì)開展專業(yè)的新增、調(diào)整和撤銷工作。今年，增、撤、調(diào)共涉及3389個(gè)專業(yè)點(diǎn)，新增布點(diǎn)1673個(gè)、撤銷布點(diǎn)1670個(gè)，可以說是到目前為止，數(shù)量最多的一次專業(yè)調(diào)整。那么今年高考，設(shè)立新專業(yè)的學(xué)校都有哪些？分布情況如何？招生名額有多少？我們的記者也在第一時(shí)間采訪到了幾個(gè)新專業(yè)設(shè)立的學(xué)校。
今年招生 試點(diǎn)高校準(zhǔn)備已就緒
西南交通大學(xué)微電子學(xué)院副院長 宋文勝：大功率半導(dǎo)體科學(xué)與工程專業(yè)是面向國家工業(yè)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略需求，在新能源、軌道交通、電動(dòng)汽車、工業(yè)自動(dòng)化數(shù)據(jù)中心和人工智能計(jì)算供電這些領(lǐng)域，具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α３醪秸猩?jì)劃是100人左右。
華南理工大學(xué)海洋科學(xué)與工程學(xué)院院長 程亮：我們廣東省是全國海洋經(jīng)濟(jì)大省，如果還按以前生產(chǎn)傳統(tǒng)的這些產(chǎn)品，不能滿足市場(chǎng)需求，面臨轉(zhuǎn)型壓力，需要很多人才來支撐。
華南理工大學(xué)前沿軟物質(zhì)學(xué)院副院長 王林格：軟物質(zhì)科學(xué)工程新專業(yè)的設(shè)立，主要考慮廣東省是制造業(yè)大省，化學(xué)化工高分子材料、能源材料，都需要非常多復(fù)合型高層次人才。
東北林業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院院長 朱良寬：新增農(nóng)林智能裝備工程專業(yè)的選定，正是面向國家對(duì)于糧食安全和生態(tài)文明建設(shè)的重大需求，還考慮了助力地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。今年6月份可以報(bào)名，面向全國招生，初步計(jì)劃招生名額60個(gè)。
這些高校告訴記者，新增這些專業(yè)，很大原因是關(guān)注到了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新需求。
教育部高等教育司司長 周天華：每一個(gè)學(xué)校有多少種專業(yè)，就有多少個(gè)布點(diǎn)。一般來說，我們每年都開展專業(yè)設(shè)置和調(diào)整工作，有的放矢，培養(yǎng)國家急需的人才。
專家解讀：多方合力 優(yōu)化人才供需結(jié)構(gòu)
這些本科新增專業(yè)既有立足服務(wù)國家戰(zhàn)略需要、聚焦科學(xué)前沿和關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域的，也有涉及創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的，等等，可以說領(lǐng)域非常廣泛。不久前發(fā)布的政府工作報(bào)告中提到，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，未來產(chǎn)業(yè)有序布局，這些都和人才培養(yǎng)密不可分。
中國人事科學(xué)研究院研究室主任 孫銳：大學(xué)畢業(yè)生在進(jìn)入企業(yè)之后，需要2到3年的時(shí)間，由企業(yè)進(jìn)行再培養(yǎng)再教育，才能符合所謂的創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的要求。
數(shù)據(jù)顯示，2023年我國高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到了1158萬人，而今年的畢業(yè)生預(yù)計(jì)增加21萬人，將達(dá)到1179萬人，可以說再創(chuàng)歷史新高。面對(duì)畢業(yè)生數(shù)量的不斷增多，學(xué)生技能與市場(chǎng)需求相匹配是眼下棘手的問題。專家告訴記者，要想人才快速適配市場(chǎng)，新專業(yè)的開設(shè)只是第一步。
中國人事科學(xué)研究院研究室主任 孫銳：教育部門如何能夠協(xié)調(diào)好相應(yīng)的高校，做好相關(guān)的課程設(shè)計(jì)、教材開發(fā)、師資準(zhǔn)備，把新專業(yè)做成一個(gè)合格的新專業(yè)，這是一個(gè)重要的挑戰(zhàn)。
華南理工大學(xué)前沿軟物質(zhì)學(xué)院副院長 王林格：我們希望把傳授給學(xué)生的知識(shí)，跟企業(yè)的應(yīng)用結(jié)合在一起。與粵港澳大灣區(qū)的一些頭部企業(yè)建立實(shí)習(xí)基地。
東北林業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院院長 朱良寬：搭建“實(shí)驗(yàn)-實(shí)訓(xùn)-學(xué)科團(tuán)隊(duì)-學(xué)科競(jìng)賽-實(shí)際項(xiàng)目”的全方位實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)，提升學(xué)生創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力。
專家表示，新專業(yè)在落地過程中，還需要多方共同努力，才能更好地培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)所需的人才。
中國人事科學(xué)研究院研究室主任 孫銳：真正做好這項(xiàng)工作，需要進(jìn)一步深化的產(chǎn)教融合。做好這個(gè)事情不僅要單靠教育部門一家，而且要發(fā)揮產(chǎn)業(yè)行業(yè)的力量，協(xié)會(huì)在這里面發(fā)揮重要的作用，要做一個(gè)嫁接的橋梁，這都是下一步我們要共同努力的重點(diǎn)。
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新增本科專業(yè)
