最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。為鼓勵同學們養(yǎng)成好讀書、讀好書的閱讀習慣，營造積極向上的校園文化氛圍，10月到11月，安岳縣岳陽小學開展了整本書閱讀教研活動。
李自瓊老師開展了《一只想飛的貓》的閱讀推進課，李老師首先讓學生了解書的封面，從封面能獲得哪些信息？通過學生的認真觀察，找到了書名、作者、出版社等信息，再通過觀察目錄，賞片段。最后通過精彩畫面，激發(fā)學生閱讀下一個故事的興趣。
蘭永紅老師開展了《昆蟲記》的導讀課，從有趣的昆蟲名切入，通過片段比較閱讀，引導學生展開積極討論，體會《昆蟲記》科學的、文學的、生命的和哲學的價值。通過師生共同參與、熱烈討論，學生們對全書及作者有了更加深入的認識。
鄧玲娟老師開展了《童年》的導讀課，學生們通過人物思維導圖，感知性格各異的人物形象，并在聯系阿廖沙成長的過程中，聯系生活有所啟發(fā)。通過課堂的閱讀交流，學生對閱讀更多的成長故事產生了興趣。
在話題互動環(huán)節(jié)，與會老師積極參與討論，說自己的感受和看法。整個過程干貨滿滿，老師們受益匪淺。
此次活動，給大家今后的整本書閱讀教學指引方向，岳陽小學將以此次活動為契機，繼續(xù)深入開展閱讀推廣工作，把書香灑滿校園！（通訊員 易南君）
聚焦“整本書閱讀”,安岳縣岳陽小學,教師,齊思共研
