2023年秋,新聘的9名教師加入為我校，為我校教師隊伍注入了新鮮的血液，給我校的教育教學(xué)帶來了新的希望與動力。教師成長是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動力，課堂實踐是教師成長的主陣地，為檢驗新教師跟崗實習(xí)的效果，近日，我校組織開展了為期四天的新教師匯報課活動。新教師在此次匯報課活動過程中不斷磨礪成長，盡顯魅力與風(fēng)采！
認真?zhèn)湔n、精心打磨
新教師們根據(jù)教學(xué)進度自主選擇教學(xué)內(nèi)容，圍繞“以教材為載體、以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)模式進行教學(xué)設(shè)計，認真編寫教案，精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案、制作精美課件。為提升授課質(zhì)量，他們積極主動向指導(dǎo)教師、教研組長、備課組長學(xué)習(xí)討教，不斷修改、完善教學(xué)設(shè)計。
從容授課、盡顯風(fēng)采
課堂是教師的主陣地，盡顯教師的風(fēng)采、價值、魅力。經(jīng)過前期的充分打磨，新教師們在課堂教學(xué)過程中從容自信、穩(wěn)重大方，或娓娓道出課文艱澀難懂的道理，或耐心推求書中深遠曲折的規(guī)律，或輕輕吟唱歷久彌新的經(jīng)典……引領(lǐng)學(xué)生們在知識的海洋里盡情徜徉。學(xué)生在老師的感染熏陶之下，輕松自在地接受新的知識。
為幫助新教師更好地了解自己在教學(xué)上的成功與不足，匯報課結(jié)束后，教研組、備課組的老師們及時進行分析點評，既肯定了新教師們的閃光點，也指出了他們的不足。新教師們能像海綿一般虛心接受老師們的建議，結(jié)合自己的反思不斷提升自身的教學(xué)技能。
教無定法、貴在得法。相互借鑒、不斷學(xué)習(xí)是提升專業(yè)能力的重要途徑。匯報課是對教師專業(yè)能力的一次磨礪，也為新教師提供了快速學(xué)習(xí)的平臺。相信他們將在一點一滴的積累中不斷成長，在自己三尺講臺上留下獨特的印記。
“師徒結(jié)對”是促進新教師成長的有效形式。在指導(dǎo)老師的專業(yè)引領(lǐng)下，新教師們反復(fù)推敲，不斷完善教學(xué)思路方式，得出行之有效的教學(xué)方式。做到一堂課在教學(xué)環(huán)節(jié)中能夠準確把控時間，避免出現(xiàn)重復(fù)性語言，使整節(jié)課節(jié)奏連貫緊湊，教學(xué)重難點突出，以便取得較好的教學(xué)效果。
課堂結(jié)束后，教師們展開了熱烈的評課討論，互相探討，提出行之有效的課堂建議。
校長總結(jié)，寄予厚望
王良和校長作總結(jié)發(fā)言，表揚了新老師們努力學(xué)習(xí)、認真負責(zé)的態(tài)度；同時，也對“師傅”們的辛勤付出給予了充分肯定。最后，王校長對新老師們寄予厚望，希望他們嚴格要求，認真鉆研，學(xué)習(xí)老教師的寶貴經(jīng)驗，盡快成長、成熟起來。
本次匯報課活動，為新教師們搭建了一個教學(xué)實踐、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺，幫助新老師們理論和實踐結(jié)合，融會貫通，進一步提高教學(xué)水平。（通訊員 曾令 蔣紅 吳利平）
鄰水七小
