為了全體學(xué)生的心理健康，營造自信、陽光、積極的學(xué)習(xí)氛圍。近段時間鄰水縣乘風(fēng)中學(xué)圍繞“尊重生命，健康自信”開展豐富多彩的了心理健康教育活動。
每個班級開展了問卷調(diào)查活動，班主任根據(jù)問卷情況建立檔案并上報(bào)給學(xué)校心理老師。還找學(xué)生單獨(dú)談話或約家長來學(xué)校交流。班級設(shè)立兩名心理健康委員，平時把觀察到的一些情況告訴老師。班主任結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況組織開展心理健康教育為主題的班會活動，老師向?qū)W生宣講生命的來之不易，教育學(xué)生正確認(rèn)識自己，戰(zhàn)勝挫折，告訴學(xué)生要樹立正確的人生觀和價值觀。學(xué)生就此展開了激烈的討論，并紛紛發(fā)表了自己的見解。心理老師為全校老師開辦心理知識講座，指導(dǎo)班主任做好學(xué)生心理健康工作，強(qiáng)調(diào)老師要特別關(guān)注關(guān)心留守學(xué)生，殘疾學(xué)生、性格特異學(xué)生的心理動向。學(xué)校還利用國旗下講話，集合集會引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身體健康，心理健康。
通過一系列活動的開展，促進(jìn)了學(xué)生人格健全發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生樂觀、積極向上的心理品質(zhì)。(通訊員 李立)
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