為了幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好品格，近日，成都市第十八中學(xué)校邀請(qǐng)全省品格教育專(zhuān)家——德育副校長(zhǎng)陳棡給初一年級(jí)全體學(xué)生作“成為最好的自己”品格教育專(zhuān)題講座。
迷霧中的微光：在成長(zhǎng)中追尋品格的足跡
陳副校長(zhǎng)借國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影《哪吒之魔童降世》讓同學(xué)們回憶觀影，感悟哪吒的成長(zhǎng)歷程，學(xué)習(xí)哪吒堅(jiān)持勇敢、珍視情義、直面困難等核心品格，由此引入本次講座內(nèi)容，為初一同學(xué)們帶來(lái)了一次別開(kāi)生面的品格教育。
本次講座之初，陳副校長(zhǎng)讓同學(xué)們了解自己的心理認(rèn)知特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，不斷適應(yīng)初中生活，找到自己的核心品格。
品格的塑造：生命的意義與價(jià)值
陳副校長(zhǎng)提醒同學(xué)們，品格不在多，做好一個(gè)品格便能成就自我。
智慧之徑：品格的修煉與升華
如何有效地培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品格呢？陳副校長(zhǎng)為同學(xué)們提供了五個(gè)小妙招：一、目標(biāo)為先，定一個(gè)適合的品格目標(biāo)。二、形成場(chǎng)效應(yīng)，注重環(huán)境對(duì)品格養(yǎng)成的重要性。三、重視品格微行為，強(qiáng)調(diào)微行為改變是培養(yǎng)品格的重要途徑。四、廣泛的閱讀，培育滋養(yǎng)自我成長(zhǎng)的土壤。五、立刻行動(dòng)。
壓力中尋找平衡：心靈的舒緩與調(diào)節(jié)
為了緩解同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力，陳副校長(zhǎng)推薦了快速調(diào)節(jié)情緒的方法，如鉤手鉤拉法，深呼吸法、耳部按摩法。
最后，陳副校長(zhǎng)提醒同學(xué)們，不能只是一個(gè)人戰(zhàn)斗，要傳遞品格，傳遞品格就是養(yǎng)成品格。祝愿同學(xué)們、老師們能夠成為傳遞良好品格的智者，成為更好的自己。
重在實(shí)踐。講座后，初一各班班主任結(jié)合班級(jí)實(shí)際，以班上同學(xué)之間發(fā)生的真實(shí)故事為例，說(shuō)品格、品品格。
陳棡副校長(zhǎng)在全國(guó)品格教育高峰論壇分享十八中品格教育經(jīng)驗(yàn)
回首過(guò)往，學(xué)校堅(jiān)定地走在品格教育的實(shí)踐道路上，被評(píng)為四川省第一批品格教育示范校，并連續(xù)兩年在全國(guó)、全省品格交流會(huì)作經(jīng)驗(yàn)分享。隨著時(shí)代的車(chē)輪滾滾向前，學(xué)校將積極擁抱變化，不斷探索創(chuàng)新，繼續(xù)用“品格”助力每一個(gè)孩子成長(zhǎng)為更好的自己。（江蕾 通訊員 雷海譽(yù) 王加軍）
十八中,品格教育專(zhuān)題講座
