陽春布德澤，萬物生光輝，初春時(shí)節(jié)，雖然天氣依然寒冷，但校園里的紅梅卻開得格外熱烈。2025年2月26日，在二月的最后一個(gè)星期三，大邑縣晉原初級(jí)中學(xué)“心期三”心理沙龍又如約和大家見面。這次活動(dòng)的主題是“從‘心’開始·共同成長(zhǎng)”——班級(jí)心理委員培訓(xùn)，夢(mèng)想心理教研組組長(zhǎng)陳嬌、心理老師李婭和全體心理委員共同參加了這次活動(dòng)。
在輕松舒適的音樂聲中，首先開始的“看圖猜成語”“手腦同頻”小游戲活躍了氣氛，拉近了同學(xué)們彼此的距離，也訓(xùn)練了同學(xué)們的反應(yīng)能力。接著同學(xué)們通過“如果表情會(huì)說話”分享自己擔(dān)任班級(jí)心理委員的感受、收獲以及工作中遇到的困難，接著老師們總結(jié)本屆班級(jí)心理委員上學(xué)期開展工作的情況，對(duì)個(gè)別心理委員工作中存在的敷衍等行為做不點(diǎn)名批評(píng)并進(jìn)行了調(diào)整；最后就心理委員的角色定位、工作內(nèi)容、如何更好地開展工作等問題做了講述，并以故事《我們都能成為天使》中的“永遠(yuǎn)不要低估你的行為能夠產(chǎn)生的力量，你小小的舉動(dòng)就可能改變一個(gè)人的命運(yùn)”作結(jié)語，希望同學(xué)們“自助助人，助人自助”。
班級(jí)心理委員扮演的是班級(jí)“心理小老師”的角色，可以協(xié)助班主任，關(guān)注班級(jí)學(xué)生的心理狀況，及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)預(yù)防，并反饋心理問題，學(xué)校也將不定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，他們將以“朋輩溝通”的理念將所學(xué)心理知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的生活中，在共同的成長(zhǎng)中“分擔(dān)風(fēng)雨，分享陽光”！
心之所向，未來可期，繼續(xù)相約下一個(gè)“心期三”心理沙龍。（張紅）
大邑縣晉原初級(jí)中學(xué),“心期三”心理沙龍
