又是一年開學(xué)季，為加快青年教師隊(duì)伍規(guī)范化、專業(yè)化建設(shè)，努力提升教師專業(yè)技能，夯實(shí)教師隊(duì)伍素質(zhì)基礎(chǔ)，扎實(shí)做好新學(xué)期各項(xiàng)工作，2024年8月24日上午，由成都十八中教科室主辦的青年教師“四個(gè)一”頒獎(jiǎng)暨2024-2025學(xué)年度上期新教師培訓(xùn)活動(dòng)在白果林校區(qū)圓滿舉行。100余名青年教師參加，全體校級領(lǐng)導(dǎo)班子及各部門負(fù)責(zé)人蒞臨活動(dòng)并進(jìn)行指導(dǎo)�；顒�(dòng)分為五個(gè)環(huán)節(jié)。
一、活動(dòng)頒獎(jiǎng)
青年教師是學(xué)校的未來和希望，青年教師的成長與發(fā)展直接關(guān)系到學(xué)校教育的質(zhì)量和未來。為促進(jìn)青年教師不斷提升自我、持續(xù)發(fā)展，學(xué)校對在“四個(gè)一”活動(dòng)中取得優(yōu)異成績的青年教師大力表彰，以此激勵(lì)廣大青年教師以此次活動(dòng)為新的起點(diǎn)，攜手前進(jìn)，在教育的道路上不斷追求卓越。
二、青師培訓(xùn)
孕育了一代代優(yōu)秀人才的十八中校園文化深蘊(yùn)博遠(yuǎn)，恰似地下清泉，汩汩流動(dòng)，生生不息。教科室段貴洲主任首先為新入職教師介紹十八中在“上善教育”哲學(xué)的引領(lǐng)下，秉持“面向全體，全面育人，尊重差異，多元成才”的辦學(xué)理念，極大增強(qiáng)了新教師的文化認(rèn)同感。又細(xì)致講解了“人文特色”“數(shù)理見長”“創(chuàng)生學(xué)習(xí)”“全程培養(yǎng)”等十八中課程建設(shè)特色，明確學(xué)校課程體系不僅讓學(xué)生享受課程，讓課程成就學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，滿足學(xué)生個(gè)性需求，也能使青年教師在此培訓(xùn)體系中不斷成長，促進(jìn)課程建設(shè)發(fā)展，共同推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量邁向新高度。
三、優(yōu)師分享
成都十八中向城、蘇鄔澉兩位優(yōu)秀青年教師分別從不同角度分享成功經(jīng)驗(yàn)。向城老師通過對活動(dòng)的回顧，提出現(xiàn)代技術(shù)對學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)以及教學(xué)質(zhì)量的幫助，反思如何將現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容有效融合。蘇鄔澉老師則是以此次活動(dòng)為線索，細(xì)致入微地講解微課的制作技術(shù)，分享優(yōu)秀微課案例。兩位老師的分享相輔相成，相得益彰，以別開生面的講解讓在座青年教師獲益匪淺。
四、部門訪談
為加強(qiáng)新教師對學(xué)校各崗位部門的了解，熟悉學(xué)校日常工作，一場別開生面的訪談?dòng)纱苏归_。學(xué)校以科室為單位，采取訪談形式，通過對各部門負(fù)責(zé)人的采訪，不僅明確了各崗位的職責(zé)，前輩們更是為諸多新入職的教師們解開了縈繞心頭的困惑，如“如何合理分配時(shí)間”“如何更高效地管控課堂”。訪談過程氣氛輕松，受訪者回答詼諧幽默，不斷抖落的“小包袱”更是博得老師們的會(huì)心一笑，“小年輕”與前輩的距離瞬間拉近，肩頭責(zé)任也默默在此傳承。
五、校長寄語
諄諄如父語，殷殷似友親。面對注入的新鮮血液，各位校長也對新教師的到來表示了熱烈的歡迎，十八中是青年教師們夢想啟航的地方，更是青年教師們實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的場所。同時(shí)也對在座的所有青年教師提出了殷切希望。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗，相信青年教師也能更快地融入十八中大家庭，為學(xué)校更美好的未來添磚加瓦。
砥礪深耕行致遠(yuǎn)，篤“新”不怠綻芳華。本次活動(dòng)既是回首，也是展望，學(xué)校將明確下一步教師成長方向，爭取繼續(xù)做好青師培的研究工作，結(jié)合學(xué)校青年教師的實(shí)際情況，繼續(xù)推出符合青師成長的校本項(xiàng)目和方式，努力推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。為此，青年教師培訓(xùn)永遠(yuǎn)在路上。（江蕾 通訊員 周宜欣 馬秉春）
成都十八中,新教師培訓(xùn)活動(dòng)
