2024年3月28日，成都市教育學會“科學教育的實踐與創(chuàng)新”現(xiàn)場研討會在電子科技大學實驗中學召開，會議以“連接世界，連接未來”為主題，聚焦科學教育的認知、實踐、探索與研究，邀請了科學教育著名專家、科學家、企業(yè)家、一線優(yōu)秀實踐者，了解AI時代的科學教育動向及行動方向，拓展科學教育視野，思辨科學教育的體系、機制和生態(tài)構建，系列展示優(yōu)秀科學教育學校案例。
本次活動與會者可以與科學家對話、與企業(yè)家對話、與工程師對話、與一線科學教育實踐專家對話，可以看見“科普題目、科學教育、科創(chuàng)實踐”的一體兩翼科學教育系列行動展示，可以體驗跨學科課堂教學真實案例，旨在為參會者提供科學教育的優(yōu)秀案例、實踐樣態(tài)、經(jīng)驗，為下一步區(qū)域和學校高質(zhì)量開展科學教育奠定基礎。
會議開幕 領導致辭
聚焦新時代科學教育，共繪教育發(fā)展新藍圖
中國科學院院士、四川省醫(yī)學科學院黨委副書記、院長，電子科技大學醫(yī)學院院長楊正林院士為此次研討會發(fā)來了視頻祝福。楊院士講到，教育強國、科技強國、人才強國具有內(nèi)在的一致性和相互支撐性，其中教育強國是科技強國和人才強國的基石，在此，他分別對學生、教師、學校以及成都市教育協(xié)會科學教育分會提出了期望，希望各方共同為建設教育強國、科技強國、人才強國做出實實在在的貢獻。
隨后，成都高新區(qū)教文體局一級調(diào)研員匡世聯(lián)講話，希望電子科大實驗中學珍惜科學教育峰會這個平臺，把握教育發(fā)展的機會，將科技教育項目做優(yōu)做實，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才。她表示，成都高新區(qū)的基礎教育、國際教育水平在全市占有一席之地，但高新教育要走高質(zhì)量發(fā)展之路，仍需要不斷強根基、添動力、上平臺。一直以來，高新教育按照成都市教育局的要求，努力創(chuàng)新體制機制，不斷探索新時代大中融合的新模式、新路徑，努力做好“高新樣板”，實現(xiàn)環(huán)高校附屬學校高質(zhì)量發(fā)展的長足進步。
成都市教育局信科處副處長滕曉婷在講話中表示，此次會議的召開是全面落實部署要求，積極推進創(chuàng)新實踐的重要舉措，必定會成為成都科學教育步入新階段、再上新臺階的重要推動力和保障力。特別值得肯定的是，在以電子科技大學為代表的在蓉高校的支持下，電子科技大學實驗中學聚焦科學教育的認知、實踐、探索與研究，在科學教育方面做出了有益探索，取得了可喜成績，形成了鮮明的科技中學特色。希望大家在今后一如既往地支持成都教育，共譜科學教育新篇章，共畫教育發(fā)展新藍圖。
電子科技大學副校長徐紅兵在研討會上表示，電子科技大學作為教育部直屬、國家“985工程”“211工程”重點建設大學，已成長為國內(nèi)電子信息領域高新技術的源頭和創(chuàng)新人才的基地�？拼笸ㄟ^學長領跑、社會實踐、建設機器人與人工智能、化學與材料科學創(chuàng)新實驗室等形式賦能科中科創(chuàng)教育發(fā)展，培養(yǎng)科中學子的科創(chuàng)興趣和科學素養(yǎng)。2024年是教育強國建設規(guī)劃綱要實施“元年”，電子科技大學將大力支持成都市基礎教育事業(yè)建設發(fā)展，為成都市基礎教育事業(yè)發(fā)展貢獻成電智慧、做出成電特色、形成成電方案，向祖國和人民遞交一份滿意的時代答卷。
成都市教育學會科學教育分會開始籌建
成都市教育學會領導胡燕宣布同意籌建科學教育分會函
成都師范學院物理與工程技術學院黨委書記、四川STEM科創(chuàng)教育科普基地主任楊果仁報告成都市教育學會科學教育分會籌備工作
主旨演講 共享智慧盛宴
打開教育“圍墻”，向“科技中學”進發(fā)
本次會議為各位教育同仁搭建科學教育共建共享平臺，中國STEM教育2029行動計劃項目組副組長呂峰帶來主旨演講《AI 時代的科學教育》，提出科學教育應該關注學生的深層思維問題，并注重培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，還要注意正式教育和非正式教育的結合。各位同仁也應該建立基于新時代背景的科學教育觀，并積極利用新的工具,讓科學教育實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
“科中沒有歷史，但是科中一直在創(chuàng)造歷史�！彪娮涌萍即髮W實驗中學校長張平福以《契合 連接 協(xié)同 共享》為主題分享科學教育實踐案例。電子科技大學實驗中學從2009年由電子科技大學與高新區(qū)合辦開始，短短十四載晉升為省一級示范校�？浦谢谥苓叺母咝：推髽I(yè)資源，強化四大融合，整合家校社企多方，著力打造高品質(zhì)的現(xiàn)代化科技中學，致力于成為“大學中的卓越中學，中學中的啟蒙大學”。
電子科技大學實驗中學的辦學策略是量身定做CZD生涯領航教育體系，把科學教育納入生涯教育，打通科學教育、綜合實踐活動、綜合素質(zhì)評價、生涯教育之間的通道�？浦袕娬{(diào)以“建設高品質(zhì)現(xiàn)代化科技中學”辦學目標為行動共識，全面貫徹黨的教育方針，聚焦立德樹人，以培養(yǎng)未來科學家、工程師等創(chuàng)新人才為己任，全面探索貫通育人的體系、機制和生態(tài)。凝聚家校社企醫(yī)法等社會力量，深度踐行“學為教綱”辦學理念及大成智慧教育理念，深化五育融通，夯實“三新”要求，逐步健全3S大成教育課程體系,構建拔尖人才與創(chuàng)新人才成長生態(tài)，全面實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，逐步把科創(chuàng)教育特色強化為科技中學底色。下一步，電子科技大學實驗中學還將繼續(xù)強化學校特色，著力打造全國一流的科技中學。
成都教育學會科學教育分會的成立讓各界力量及科學教育資源匯集，讓高校、高新企業(yè)科技創(chuàng)新優(yōu)勢得到充分發(fā)揮，為各區(qū)域和學�？茖W教育系統(tǒng)賦能�，F(xiàn)代教育應注重激發(fā)學生的個性、潛能和興趣愛好，培養(yǎng)創(chuàng)新人才和發(fā)現(xiàn)人才。希望在教育學會的領導下，各個單位能夠連接起來，形成一個聯(lián)動的教育體系，共同推動成都科學教育的發(fā)展！（黃小林 祝佳）
科學教育“朋友圈”再擴大,電子科大實驗中學,教育同仁,共享智慧盛宴
