為進一步引導全校師生深入理解和踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神在學校生根發(fā)芽，開花結(jié)果，成都市文翁實驗中學積極響應黨和國家的號召，圍繞“我是新時代小雷鋒”主題，精心策劃并集中開展了一系列豐富多彩的學習雷鋒活動。
自學生代表向全體師生宣讀了《我是新時代小雷鋒倡議書》后，大家積極投身于志愿服務行列，紛紛學習雷鋒同志無私奉獻的精神風貌，爭當校園里的“活雷鋒”。
借助學校廣播站這一重要宣傳陣地，學校每周定期播放雷鋒同志的感人故事和優(yōu)秀志愿者的事跡報道，通過“聲”入人心的方式，激勵全校同學爭做新時代雷鋒精神的傳播者和實踐者。
在植樹節(jié)期間，學校與社區(qū)牽手，文中師生們和社區(qū)工作人員共同參與到植樹造林的公益事業(yè)中，親手種下一片“雷鋒林”，既響應了國家生態(tài)文明建設的號召，又寓教于樂地將雷鋒同志愛護環(huán)境、服務社會的精神融入到實際行動中。
與此同時，各班級圍繞“我是新時代小雷鋒”主題，紛紛設計制作了內(nèi)容豐富、寓意深刻的黑板報，展示雷鋒同志的生平事跡和高尚品質(zhì)，營造出濃厚的學雷鋒氛圍。一幅幅圖文并茂的作品，生動詮釋了雷鋒精神的時代內(nèi)涵，使雷鋒精神在每一間教室中熠熠生輝。
學校還依托“文中”修己勞動教育課程，積極開展志愿服務活動。同學們積極參與校園志愿服務，用實際行動踐行雷鋒精神，用自己的力量建設美麗校園，展現(xiàn)出新時代青少年的良好風貌和社會責任感。
通過一系列既有深度又有廣度的“我是新時代小雷鋒”主題活動，該校不僅在廣大師生心中厚植了雷鋒精神，而且將其轉(zhuǎn)化為實實在在的行動，使得雷鋒精神在學校蔚然成風，成為推動校園文化建設、提升學生綜合素質(zhì)的重要動力。在未來的工作和學習中，學校將繼續(xù)秉持和發(fā)揚雷鋒精神，引領每一位文中學子在新時代的廣闊舞臺上，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代好少年。（賴波）
文翁實驗中學,雷鋒精神
