為了更好地通過種養(yǎng)殖實踐活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力、觀察能力和責任感，同時讓他們親近自然，體驗生命的成長過程。2025年2月25日，成都市第五幼兒園溫馨園在德育主任劉春華的帶領下，各班保育老師共同參與，開展了學期初種養(yǎng)殖活動主題審議。
審議中，教師們首先明確了種養(yǎng)殖活動的目標：通過觀察、參與和管理種養(yǎng)殖活動，讓幼兒了解動植物的生長過程，培養(yǎng)幼兒的愛心、責任心和勞動技能。同時，活動還應注重激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲，促進幼兒全面發(fā)展。
針對小、中、大不同年齡段的幼兒，教師們分別規(guī)劃了適宜的種養(yǎng)殖活動內容。小班幼兒將主要參與簡單的種植活動，如播種、澆水、觀察植物生長、培養(yǎng)興趣愛好等；中班幼兒則在此基礎上增加養(yǎng)殖內容，如飼養(yǎng)蠶、倉鼠、刺猬等小動物，并學習如何照顧它們；大班幼兒則更注重活動的探究性和自主性，鼓勵他們自主設計種植計劃，進行更深入的觀察和記錄。
審議中，教師們還就活動所需資源和環(huán)境進行了討論。為確保活動的順利開展，幼兒園將提供必要的種植工具、養(yǎng)殖設備和材料。同時，教師們還將根據活動內容合理規(guī)劃幼兒園的種植區(qū)和養(yǎng)殖區(qū)，確保幼兒有足夠的活動空間和安全的環(huán)境。
為確保種養(yǎng)殖活動的有效實施，教師們制定了詳細的活動計劃和時間表。同時，為了加強活動的管理和監(jiān)督，教師們還將建立活動日志和觀察記錄表，定期記錄和評估幼兒的活動表現和成長情況。
審議會最后，園領導對本次活動寄予厚望，希望孩子們在種養(yǎng)殖活動中不僅能收獲知識和技能，還能培養(yǎng)對自然的熱愛和對生命的尊重。同時，園領導也期待通過家園共育，讓家長更多地參與到幼兒園的教育活動中，共同見證孩子們的成長。
種養(yǎng)殖活動不僅是一次實踐教育，更是一次生命的啟蒙。相信在老師、家長和孩子們的共同努力下，這片小小的種植園將成為孩子們成長的樂園，播下希望的種子，收獲幸福的果實。（孫林馨 通訊員 肖云梅）
成都五幼溫馨園,教研促發(fā)展,種養(yǎng)啟新篇
