你能想象四川省教科院附屬實驗幼兒園的小朋友打造出了一輛能爬樓梯的“垃圾回收運(yùn)輸車”嗎？他們?yōu)榇诉�舉辦了一場特別的新車發(fā)布會！
“這是我們設(shè)計的三角輪垃圾回收運(yùn)輸車，這可是能爬樓梯的運(yùn)輸車哦！”“我們專門設(shè)計的門，關(guān)上后，里面的垃圾才不會掉出來！”新車發(fā)布會上，大二班的“彩虹特工隊”自豪地展示著他們的成果——“彩虹汪汪車”，他們自信地講解著設(shè)計理念和獨特功能，精彩的現(xiàn)場演示贏得了大一班孩子們的贊嘆和掌聲，也勾起了他們對“彩虹汪汪車”誕生過程的好奇……
“附幼樂園”的木工坊一直是孩子們深度學(xué)習(xí)的游戲樂園。當(dāng)大一班的垃圾分類運(yùn)輸難題遇上大二班的木工小匠，一場跨班級的“工程挑戰(zhàn)”應(yīng)運(yùn)而生。
來自大一班的特別訂單——定制“垃圾回收運(yùn)輸車”
深度調(diào)研與體驗——設(shè)計“垃圾回收運(yùn)輸車”
“彩虹汪汪車”手繪設(shè)計稿
打造實用“垃圾回收運(yùn)輸車”
裝飾“彩虹汪汪車”
在持續(xù)三周的STEAM項目活動中，孩子們置身于真實的問題情境，展現(xiàn)了他們的無限潛能，也以實際行動詮釋了深度學(xué)習(xí)——在問題解決中激活思維，在動手實踐中深化理解。他們通過思考、探索與合作解決問題，實現(xiàn)創(chuàng)意，打造出了別具一格的“彩虹汪汪車”，也讓川教附幼再次看見：學(xué)習(xí)品質(zhì)在真實問題中的萌芽、智慧在試錯中的誕生、生命在協(xié)作中的豐盈。
希望在未來的游戲探索中，省教科院附幼的孩子們能夠繼續(xù)展現(xiàn)他們的智慧和創(chuàng)造力，開啟更多深度學(xué)習(xí)的旅程，成為未來世界的創(chuàng)造者！（江蕾 通訊員 劉慧杰）
省教科院附幼,舉辦新車發(fā)布會,每一輛都是“限量版”
