為了更好地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，以精準(zhǔn)幫扶為突破口，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范、輻射、帶動(dòng)、引領(lǐng)作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量、實(shí)施互幫互助、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展。近日，成都市第五幼兒園溫馨園舉辦了一場以“幼兒成長檔案冊(cè)交流分享”為主題的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。此次活動(dòng)匯聚了來自成都市郫都區(qū)三道堰幼兒園、紅光幸福路幼兒園、十五幼梧桐園以及五幼溫馨園的全體教師，共同探討幼兒成長檔案冊(cè)的制作與優(yōu)化。
隨著活動(dòng)的深入，緊張而熱烈的檔案冊(cè)分享環(huán)節(jié)正式拉開帷幕。按照小、中、大班不同年齡階段，教師代表們逐一登臺(tái)，通過PPT與實(shí)物檔案冊(cè)相結(jié)合的方式，向與會(huì)者展示了各自班級(jí)檔案冊(cè)的創(chuàng)設(shè)思路與內(nèi)容精髓。
小班組的劉露和周瀟老師以幼兒入園適應(yīng)和日常生活習(xí)慣養(yǎng)成為切入點(diǎn)，生動(dòng)展現(xiàn)了小班幼兒從初入幼兒園的懵懂無知到逐漸適應(yīng)集體生活的點(diǎn)滴成長。她們?cè)敿?xì)介紹了如何通過圖文并茂的形式記錄幼兒的日常表現(xiàn)，以及如何通過檔案冊(cè)搭建家園溝通的橋梁。
中班組的彭艷和寧璐老師則聚焦于中班幼兒在游戲中的學(xué)習(xí)與發(fā)展，以及班級(jí)特色活動(dòng)的記錄。她們分享了如何利用檔案冊(cè)記錄幼兒在游戲中的探索與發(fā)現(xiàn)，以及如何通過班級(jí)特色活動(dòng)促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提升。實(shí)物檔案冊(cè)中豐富的照片、視頻和手繪作品，讓與會(huì)者深刻感受到了中班幼兒在游戲中的快樂與成長。
大班組的牟建惠和張新媛老師則著重展示了幼兒在學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的進(jìn)步，并結(jié)合班級(jí)品格進(jìn)行了深入剖析。她們通過檔案冊(cè)中的具體案例，闡述了如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和社交能力，以及如何通過品格教育促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。她們的分享不僅讓與會(huì)者領(lǐng)略到了大班幼兒的風(fēng)采，更為大家提供了寶貴的檔案冊(cè)制作經(jīng)驗(yàn)。
在自由翻閱查看環(huán)節(jié)，與會(huì)代表們紛紛走上前，仔細(xì)翻閱了各年齡段的檔案冊(cè)，并就感興趣的內(nèi)容進(jìn)行了深入交流。
在最后的現(xiàn)場答疑、話題討論環(huán)節(jié)，各園代表紛紛發(fā)言，分享了自己在檔案冊(cè)分享中看到的亮點(diǎn)和印象深刻的內(nèi)容，同時(shí)也提出了對(duì)于檔案冊(cè)梳理制作的新收獲和思考。大家一致認(rèn)為，幼兒成長檔案冊(cè)是記錄幼兒成長歷程、促進(jìn)家園溝通的重要工具，需要不斷更新和完善。針對(duì)現(xiàn)場呈現(xiàn)的檔案冊(cè)內(nèi)容，大家也提出了一些寶貴的優(yōu)化建議，如增加個(gè)性化評(píng)價(jià)等。
此次活動(dòng)的成功舉辦，不僅為五幼溫馨園與結(jié)對(duì)幫扶園所搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為教師們提供了一個(gè)展示自我、提升專業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。相信在未來的日子里，大家將繼續(xù)攜手共進(jìn)，共同推動(dòng)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。（孫林馨 通訊員 張新媛）
成都五幼溫馨園,幼兒成長檔案冊(cè),交流分享活動(dòng)
