在歷史的長(zhǎng)河中，歲月如車(chē)輪滾滾而過(guò)，留下了無(wú)數(shù)璀璨而又獨(dú)特的印記。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，猶如一顆顆隱匿于時(shí)光深處的明珠，散發(fā)著迷人的光芒，承載著人類(lèi)文明的厚重記憶與精神內(nèi)涵。在成都市東城根街小學(xué)，高段的孩子們?cè)趧趧?dòng)老師的指導(dǎo)下，開(kāi)展了多樣化的非遺課程教學(xué)課程，并舉辦了勞動(dòng)非遺作品精品展，豐富校園活動(dòng)、提升孩子們的成就感。通過(guò)對(duì)非遺文化的學(xué)習(xí)和了解，同學(xué)們更加深刻地認(rèn)識(shí)到非遺文化的博大精深和獨(dú)特魅力，讓非遺美學(xué)走入生活，增強(qiáng)文化自信，更直觀地了解、關(guān)注非遺文化。
課程過(guò)程中，老師詳細(xì)介紹了點(diǎn)翠工藝的起源興衰，以及現(xiàn)代如何運(yùn)用染色鵝毛代替翠鳥(niǎo)毛進(jìn)行點(diǎn)翠工藝品的仿制，并指導(dǎo)學(xué)生們親手制作點(diǎn)翠首飾。
手工制作環(huán)節(jié)，大家用加工后的鵝毛替代翠羽，按照傳統(tǒng)點(diǎn)翠工藝步驟，裁剪，粘貼，體驗(yàn)仿點(diǎn)翠飾品的制作，沉浸式體驗(yàn)跨越千年的非遺技藝魅力。
掐絲琺瑯畫(huà)教學(xué)過(guò)程中，整個(gè)課堂沉浸在一片專(zhuān)注與歡樂(lè)的氛圍中，孩子們體驗(yàn)著掐絲粘絲技藝帶來(lái)的樂(lè)趣，也深切感受著中華優(yōu)秀非遺文化的博大精深。
五年級(jí)的東娃娃們開(kāi)設(shè)了十字繡勞動(dòng)課程，這是一門(mén)技能性很強(qiáng)的實(shí)踐課，尤其重視操作訓(xùn)練，所以安排了學(xué)生合作，以自己喜歡的組合形式進(jìn)行練習(xí)、交流、展示，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、合作能力和想象能力，發(fā)展他們良好的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。
手工勞動(dòng)實(shí)踐中，發(fā)生了很多啼笑皆非的事情：有的同學(xué)分不開(kāi)線(xiàn)團(tuán)，有的同學(xué)甚至穿不進(jìn)針孔。面對(duì)學(xué)生們出現(xiàn)的種種問(wèn)題，老師一邊語(yǔ)言鼓勵(lì)他們，一邊細(xì)心輔導(dǎo)、采用互助幫扶的方法，幫助同學(xué)們克服困難。在針線(xiàn)穿梭的過(guò)程中，既培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力，又提高了手腦協(xié)調(diào)能力，讓手腦合作更加默契。孩子們?cè)诖┽樢�(xiàn)中享受著“靜、美、巧”的意境。
非遺璀璨，歷久彌新；文化傳承，沁潤(rùn)心靈。同學(xué)們通過(guò)特別的勞動(dòng)實(shí)踐課程體驗(yàn)制作的同時(shí)，也感受到了非遺技藝的復(fù)雜與精細(xì)，以及每一個(gè)傳統(tǒng)手藝匠人的匠心。中華傳統(tǒng)文化的瑰寶——非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在探究實(shí)踐中因?yàn)橛辛撕⒆觽兊南矏?ài)與傳承煥發(fā)出新的光彩。（賴(lài)波 通訊員 蘇芝林）
指尖非遺,東城根街小學(xué)
