為進一步踐行環(huán)境育人理念，提升教師主題墻環(huán)境創(chuàng)設能力，2024年12月13日，成都市雙流區(qū)怡心第五幼兒園組織開展了主題墻創(chuàng)設評比活動。
探兒童視角 創(chuàng)靈動墻面
小班——你好，小動物
怡然樂探 趣養(yǎng)童心
中班——動物樂園
心有波光 精彩漣漪
大班——地球小衛(wèi)士
生活自然 科創(chuàng)有為 生態(tài)生長
種植區(qū)
總結共分享 研討促反思
保教辦袁老師從環(huán)境與主題的聯(lián)系、幼兒在活動中的表現形式與主題墻所呈現的主題脈絡等方面進行了總結和指導，并給出具體的實施意見。
守教育初心 擔育人使命
班級中的墻面環(huán)境，是幼兒自身學習的“印記”，也是幼兒、教師、家長共同建構課程活動的軌跡。環(huán)境隨幼兒變化，教師需要不斷補充和調整，才能使幼兒與環(huán)境產生積極互動，從環(huán)境中獲取新知識、新經驗、新發(fā)展。（江蕾 通訊員 李芬 蔣丹）
怡心五幼,主題墻創(chuàng)設評比
