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中國(guó)地質(zhì)科學(xué)家胡健民博士走進(jìn)天府十小,播撒科學(xué)種子

來(lái)源:四川天府新區(qū)第十小學(xué)校  作者:黃小林 通訊員 邱文玲 崔燕  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2024-12-20

12月10日,一場(chǎng)別開(kāi)生面的科普盛事——“中國(guó)科學(xué)院老科學(xué)家科普演講團(tuán)·科普演講進(jìn)校園(成都行)”在四川天府新區(qū)第十小學(xué)盛大啟幕。2Nc四川教育在線-四川教育訊息

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本次活動(dòng)由成都市關(guān)心下一代工作委員會(huì)與成都市關(guān)心下一代基金會(huì)聯(lián)合發(fā)起,并獲得了四川天府新區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)、四川天府新區(qū)社區(qū)治理和社事局及科學(xué)出版社成都分社的通力合作與精心承辦,共同為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)科學(xué)與智慧的盛宴。2Nc四川教育在線-四川教育訊息

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胡健民教授2Nc四川教育在線-四川教育訊息

胡健民,中國(guó)地質(zhì)科學(xué)院地質(zhì)力學(xué)研究所研究員、博士生導(dǎo)師,中國(guó)地質(zhì)學(xué)會(huì)構(gòu)造地質(zhì)學(xué)與地球動(dòng)力學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員,全國(guó)區(qū)域地質(zhì)調(diào)查專家委員會(huì)委員。曾任中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局“特殊地區(qū)地質(zhì)填圖工程”首席專家,組織推進(jìn)我國(guó)特殊地區(qū)地質(zhì)填圖試點(diǎn)工作。曾3次參加南極科學(xué)考察,出版《東南極格羅夫山地區(qū)地質(zhì)圖(1:50000)》《東南極拉斯曼丘陵地區(qū)地質(zhì)圖(1:25000)》等南極地質(zhì)圖。發(fā)表學(xué)術(shù)論著多篇\部,科普?qǐng)D書(shū)一部。獲省部級(jí)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。入選中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局首批杰出地質(zhì)人才,享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。2Nc四川教育在線-四川教育訊息

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《科普小劇場(chǎng)》2Nc四川教育在線-四川教育訊息

科學(xué)老師邱云霞和四年級(jí)(4)班的游悅靈同學(xué)精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開(kāi)生面的科普小劇場(chǎng),為在場(chǎng)的小朋友們帶來(lái)了一場(chǎng)知識(shí)與趣味并存的盛宴。從遠(yuǎn)古的海洋起源,到生命的初次萌芽,再到恐龍時(shí)代的繁盛與滅絕,以及人類文明的崛起與變遷,每一個(gè)階段都用富有創(chuàng)意的方式進(jìn)行了展現(xiàn)。小朋友們被深深吸引,仿佛穿越時(shí)空,親眼見(jiàn)證了地球生命的壯麗史詩(shī)。在劇情的推進(jìn)中,邱老師用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言解釋了生物進(jìn)化、地質(zhì)變化等復(fù)雜概念。游悅靈則通過(guò)互動(dòng)提問(wèn)的方式,引導(dǎo)小朋友們積極參與,激發(fā)他們的好奇心和探索欲。2Nc四川教育在線-四川教育訊息

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《地球演變的滄海桑田之變》2Nc四川教育在線-四川教育訊息

廣袤無(wú)垠的冰川,如同大自然親手鋪展的銀色畫(huà)卷,以其無(wú)與倫比的磅礴氣勢(shì)震撼著每一個(gè)目睹其壯麗景象的心靈。每一塊看似平凡的巖石,都是大自然精心雕琢的藝術(shù)品,它們沉默不語(yǔ),卻蘊(yùn)含著塵封億萬(wàn)年的故事與秘密?茖W(xué)家們?nèi)缤瑐商揭话悖ㄟ^(guò)細(xì)致地研究這些巖石的紋理、成分和形成過(guò)程,成功解鎖了地球歷史的鑰匙,不斷揭示著宇宙的奧秘,讓人們對(duì)這個(gè)浩瀚的宇宙有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。2Nc四川教育在線-四川教育訊息

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此外,南極這片神秘的土地上,還隱藏著無(wú)數(shù)令人震撼的自然奇觀。胡教授的講解不僅讓大家對(duì)南極有了更深入的了解,更讓人感受到了南極的魅力與神秘。在他的引領(lǐng)下,南極不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的地方,而是一個(gè)充滿無(wú)限可能與探索欲望的神奇世界。2Nc四川教育在線-四川教育訊息

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20241219_215732_012.jpg2Nc四川教育在線-四川教育訊息

在最后的互動(dòng)環(huán)節(jié),孩子們紛紛舉手提問(wèn),胡教授耐心地一一解答。當(dāng)被問(wèn)及“為什么大陸會(huì)漂移”時(shí),胡教授解釋說(shuō),這與地幔軟流圈的對(duì)流有關(guān),對(duì)流的軟流圈會(huì)帶動(dòng)大陸漂移。他還鼓勵(lì)孩子們用科學(xué)辯證的思維去思考問(wèn)題,關(guān)注我們的地球,熱愛(ài)我們的自然。2Nc四川教育在線-四川教育訊息

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《探秘地球》2Nc四川教育在線-四川教育訊息

科普講座的余溫尚未散去,小獅子們便迫不及待地投身于《地球探秘》小報(bào)的票選活動(dòng)中。他們圍聚在展示區(qū),一雙雙明亮的眼睛閃爍著好奇與期待的光芒。小報(bào)各具特色,有的以生動(dòng)的插圖展現(xiàn)了地球的壯麗景觀,有的則以詳實(shí)的數(shù)據(jù)揭示了地球的奧秘。2Nc四川教育在線-四川教育訊息

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小獅子們認(rèn)真觀賞著每一份作品。他們時(shí)而低頭沉思,時(shí)而相互討論,顯然都被這些精彩的作品深深吸引。小獅子們也鄭重地為自己心儀的地球小報(bào)投下了寶貴的一票。(黃小林 通訊員 邱文玲 崔燕)2Nc四川教育在線-四川教育訊息

中國(guó)地質(zhì)科學(xué)家胡健民博士,天府十小
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