四川教育在線-四川教育訊息

熱線:028-85056429 通訊員QQ群:197538807
投稿郵箱: 2629731537@qq.com

彩虹小學(xué)承辦成都市青羊區(qū)小學(xué)第一片組德育教研活動(dòng)

來源:成都市彩虹小學(xué)  作者:黃小林 通訊員 范銘心  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2024-12-17

為深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》和《成都市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的實(shí)施意見》的要求,進(jìn)一步推動(dòng)青羊區(qū)德育高質(zhì)量發(fā)展,落實(shí)立德樹人的教育理念。近日,一場聚焦“家校溝通”的德育教研活動(dòng)在成都市彩虹小學(xué)舉行。ZKZ四川教育在線-四川教育訊息

此次活動(dòng)由成都市青羊區(qū)小學(xué)第一片組組織開展,以“家校溝通:打造教育同盟的‘秘籍寶典’”為主題,共有來自青羊區(qū)德育工作少城片區(qū)8位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師分享和交流有關(guān)家校溝通的有效策略,共思共研,促進(jìn)家校攜手共育。ZKZ四川教育在線-四川教育訊息

彩虹小學(xué)分管德育工作的于莉老師圍繞“家校溝通:化解難題,成就教育合力的智慧與實(shí)踐”這一主題,分享了學(xué)校如何在教育部相關(guān)文件的指引下,組織教師與家長培訓(xùn);如何優(yōu)化溝通渠道,規(guī)劃溝通時(shí)間,開展各類家長課堂與實(shí)踐活動(dòng),完善校級家委會(huì),達(dá)到破解溝通困境,促進(jìn)家校深度合作,助力學(xué)生成長。ZKZ四川教育在線-四川教育訊息

于莉.jpgZKZ四川教育在線-四川教育訊息

彩虹小學(xué)劉梅老師以“溝通有方法,教育有溫度”為主題,用具體案例分享了自己如何與一年級家長進(jìn)行有溫度的溝通交流,讓更多彩虹娃綻放出屬于自己的七彩陽光,從而達(dá)到家校共育的目的。ZKZ四川教育在線-四川教育訊息

彩虹小學(xué)劉梅老師.jpgZKZ四川教育在線-四川教育訊息

成都市少城小學(xué)許佳老師以“同心同盟,讓‘我’成為‘我們’”為主題,依據(jù)班主任工作經(jīng)歷,分享了班級管理中的家校合作感悟,同時(shí)借助多例展現(xiàn)家校同盟之策,為學(xué)生引航,為家長助力。ZKZ四川教育在線-四川教育訊息

成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)尚雅校區(qū)易子入老師分享了如何在陪伴特殊孩子成長的過程中,學(xué)會(huì)“牽著蝸牛去散步”,以及如何用真誠、愛心與耐心撬開家校溝通的大門,實(shí)現(xiàn)家校共育,師生共長。ZKZ四川教育在線-四川教育訊息

成都市勝西小學(xué)周玉平老師為大家分享了主題為“合作如清泉,攜手示明心”的家校合作策略。她認(rèn)為教師和家長需密切配合,教師要向家長坦誠交流,讓家長充分信任老師,同時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)確立班級建設(shè)理念及目標(biāo)的重要性,鼓勵(lì)家長和教師砥礪前行。ZKZ四川教育在線-四川教育訊息

周玉平.jpgZKZ四川教育在線-四川教育訊息

成都市花園(國際)小學(xué)唐怡老師站在教育生態(tài)場域的角度分享了如何與家長建立更有效的鏈接。她從體察各種類型的家長對于孩子教育真正的訴求,到通過班級的建設(shè)與管理,用成長的視角充分關(guān)注每個(gè)孩子,再到如何利用家長會(huì)和日常溝通,引導(dǎo)家長學(xué)會(huì)退位觀察孩子等方面進(jìn)行了詳盡分析。ZKZ四川教育在線-四川教育訊息

成都市草堂小學(xué)子美校區(qū)楊琴琴老師作了“拐個(gè)彎兒”的溝通藝術(shù)主題分享,就老師和家長目前溝通的現(xiàn)狀、“拐彎”策略做了具體闡述。ZKZ四川教育在線-四川教育訊息

成都市鼓樓小學(xué)李云玲老師和錢詩曼老師進(jìn)行了“家校秘籍:讓溝通成為解決問題的關(guān)鍵”的主題分享。錢詩曼老師對學(xué)生情況進(jìn)行了調(diào)查與分析,分享了七種不同類型的家長,并進(jìn)行了案例分析。李云玲老師則用具體案例生動(dòng)地介紹了“情緒溝通法”“三明治談話法”和“微笑搖頭拒絕法”這三個(gè)家校溝通的方法。ZKZ四川教育在線-四川教育訊息

成都市花園(國際)小學(xué)水晶老師對本次教研活動(dòng)進(jìn)行了全面而深入的總結(jié)和點(diǎn)評。她指出,家校溝通不僅關(guān)乎信息的傳遞,更在于情感的交流與理解的深化,需要用心去傾聽,用愛去理解,用智慧去引導(dǎo)。通過有效的家校溝通,大家得以窺見孩子們在不同環(huán)境下的真實(shí)面貌,理解他們的需求與困惑,為他們提供更加精準(zhǔn)和貼心的德育引導(dǎo)。ZKZ四川教育在線-四川教育訊息

成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)何若齊老師就本次教研發(fā)表感想。她認(rèn)為,家校溝通并非一蹴而就的事情,在面對孩子德育方面的挑戰(zhàn)時(shí),教師應(yīng)與家長攜手并肩,共同探討解決方案,用耐心與堅(jiān)持,為孩子們的成長保駕護(hù)航。通過真誠的對話、積極的傾聽、建設(shè)性的反饋,建立起更加和諧的家校關(guān)系,為孩子們的德育成長營造更加有利的氛圍。ZKZ四川教育在線-四川教育訊息

何若齊.jpgZKZ四川教育在線-四川教育訊息

家校共筑夢,德育潤心田。本次活動(dòng)圓滿結(jié)束,各學(xué)校教師將以此為契機(jī),繼續(xù)深化家校合作,讓家校溝通橋梁愈發(fā)堅(jiān)固,攜手共育的方向更加明晰,為青羊?qū)W子的成長撐起一片充滿愛與希望的天空!(黃小林 通訊員 范銘心)ZKZ四川教育在線-四川教育訊息

彩虹小學(xué)
責(zé)任編輯:張盈  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
網(wǎng)站簡介   |  法律聲明  |  聯(lián)系我們   | 
Copyright © 2010 - 2021 四川非凡魅力影視文化傳播有限公司 All Rights Reserved
蜀ICP備15019259號 川公網(wǎng)安備:51010402000252
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證(川)字第00850號 川廣審批準(zhǔn)字[2019]13號
網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營許可證:川網(wǎng)文〔2022〕3363-037號 增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證:川B2-20200029
廣告聯(lián)系QQ443652