近日，成都市第五幼兒園浣花園大班格子間第二次研玩會(huì)如期而至。此次研玩會(huì)延續(xù)創(chuàng)新探索精神，致力于為幼兒打造趣味盎然的游戲空間，推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
在本次大班格子間第二次研玩會(huì)中，教師們展現(xiàn)出了顯著的進(jìn)步與積極的改變。對(duì)比首次研玩，此次教師們?cè)诓牧系摹耙晃锒嗤妗鄙系乃悸犯鼮殚_闊，材料組合豐富多樣，成功搭建出動(dòng)物園、商城和電影院三個(gè)精彩游戲場(chǎng)景。
動(dòng)物園場(chǎng)景里，教師利用輪胎、積木和地墊巧妙制作出可移動(dòng)觀光車，增添了游戲的趣味性；在商城搭建過程中，教師角色意識(shí)增強(qiáng)，邊搭邊玩，游戲觀更貼合幼兒想法，使游戲更具吸引力；“電影院”則融入自然材料，并增加電影表演環(huán)節(jié)，豐富了游戲內(nèi)容。整個(gè)過程充分體現(xiàn)出教師們教師觀的積極改善。
游戲結(jié)束后，保教主任劉老師組織教師們針對(duì)兩次研玩提出四個(gè)關(guān)鍵問題展開研討。教師們踴躍發(fā)言，分享各自心得。
對(duì)于選擇游戲材料的初衷，教師們表示其目的在于激發(fā)幼兒創(chuàng)造力與探索欲，促進(jìn)其全面發(fā)展。面對(duì)幼兒只愿使用一種材料的情況，大家提出應(yīng)耐心引導(dǎo)，通過示范多種玩法或鼓勵(lì)幼兒與同伴合作等方式激發(fā)其興趣。談及游戲前后變化，教師們感受到自身游戲設(shè)計(jì)與組織能力的提升，對(duì)幼兒游戲需求的理解也更加深刻。而從搭建場(chǎng)景到豐富情境的過程中，教師們認(rèn)識(shí)到游戲不僅要有外在形式，更應(yīng)注重內(nèi)在體驗(yàn)，通過創(chuàng)設(shè)富有情節(jié)和挑戰(zhàn)的情境，更好地滿足幼兒身心發(fā)展需求，為幼兒帶來更優(yōu)質(zhì)的游戲體驗(yàn)，推動(dòng)園所游戲教學(xué)水平不斷邁向新高度。（孫林馨 通訊員 魏夢(mèng)林）
成都五幼浣花園,格間尋新趣,研玩
