近期，成都市實驗小學文苑分校迎來了一場特別的科學教育活動。學校聘任了中鐵二院的高級總工程師胡玉珠為科學家副校長，他作為一名資深的橋梁工程專家，用專業(yè)的知識、深入淺出的講解，給同學們帶來了一場關(guān)于橋梁工程的精彩講座。
胡玉珠工程師向孩子們介紹了橋梁的種類、橋梁建設的技術(shù)以及中國橋梁建設的發(fā)展歷程。通過詳細介紹如港珠澳大橋、膠州灣大橋、錢塘江大橋等著名橋梁，不僅讓學生們理解了橋梁建筑的復雜性和美學，還激起了他們對于橋梁科學極大的好奇心。
講座中，胡工程師特別強調(diào)了學習數(shù)學和科學對橋梁設計的重要性，著重闡述了學習數(shù)學與科學在橋梁設計領(lǐng)域中的核心地位。他深情地寄語學生們，要扎實掌握基礎(chǔ)科學知識，為未來的橋梁設計之路鋪設堅實的基石，更要培養(yǎng)起將理論知識靈活應用于解決實際問題的能力，讓每一座橋梁都成為智慧與創(chuàng)新的結(jié)晶。
現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，學生們懷揣著對橋梁建設無盡的好奇與熱情，紛紛舉手提問，每一個問題都閃耀著探索的光芒。他們不僅詢問了橋梁設計的細節(jié)，還大膽提出了自己對未來橋梁的構(gòu)想，展現(xiàn)出超乎想象的創(chuàng)造力和對知識的渴望。胡工程師還對學生們巧手制作的橋梁表達了充分的肯定，并一一從專業(yè)角度點評了孩子的作品，不僅指出了其中的亮點與創(chuàng)意，還給出了寶貴的建議與改進方向。
此次“科學家進校園”活動不僅是一次知識的傳遞，更是一次心靈的啟迪。不僅讓學生們對橋梁科學有了更深入的認識，更讓他們感受到了科學的魅力和力量。希望通過這樣的活動，引導學生們樹立科學夢想，腳踏實地，勇攀科學的高峰。（賴波 通訊員 陳靜思）
實小文苑分校,“認識”橋梁
