為推進學�！靶沦|(zhì)課堂”的深度研究，形成“理性、激情、幽默”的課堂文化，進一步提升教師教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，借第十屆教育研討會東風。近日，眉山冠城實驗學校組織各教研組舉行新質(zhì)課堂集體研備活動，為老師們搭建展示與學習交流的平臺，促進教師專業(yè)成長，發(fā)揮教師集體智慧，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，打造高效課堂。
集體研備展示
小學語文組
小學語文三年級備課組圍繞“聚焦語文核心素養(yǎng)，共研大單元教學”主題，劉崢嶸老師作為主備教師對三上五單元《搭船的鳥》進行組內(nèi)集體研備展示。
小學數(shù)學組
小學數(shù)學三年級備課組以“認識周長”為主題，帶來大單元教學集體研備展示。在展示中，三年級組的老師們深度挖掘教材，圍繞大單元教學的核心理念，精心設(shè)計了多個核心目標。
小學英語組
小學英語組朱玉蘭作為主備人對外研版五年級上冊“M9U2 I feel happy”進行研備展示。本次研備圍繞大單元主題“情緒”展開，小學英語老師們各抒己見，從教學方法、課堂管理、學生反應等多方面分析總結(jié)，既肯定了朱玉蘭老師的閃光點，也指出了該老師需要改進的地方。
綜合組
此次研備，組內(nèi)老師精心設(shè)計生態(tài)型三級作業(yè)，讓知識的種子在學生心中生根發(fā)芽，巧妙融入傳統(tǒng)汝瓷文化，創(chuàng)新增加課前調(diào)研活動“我眼中的學校樹葉”，讓學生以獨特的視角觀察世界，感受自然之美。
小學體育組在這次的集體研備活動中，老師們熱烈地探討著教學中面臨的各種問題與挑戰(zhàn)，他們深入鉆研課程標準，精心雕琢每一個教學環(huán)節(jié)，力求讓每一堂體育課都充滿著生機與趣味。
初中文綜組
研備活動由備課組長湯學麗老師主持，她指出：新質(zhì)課堂倡導以學生為中心，讓學習真實發(fā)生；以教師為引導，精準施教；以評價為導向，促進教學相長。
接著，主備人蘇敏老師為大家講解展示她的教學設(shè)計：部編版七年級歷史上冊第三單元秦漢時期之第12課《大一統(tǒng)王朝的鞏固》。
初中理綜組
初中生物組張玉老師作為主備人從課標分析、課標分解、學情分析、教學過程、隨堂練習、板書設(shè)計六個維度來闡明自己的備課過程。生物組組長張玉老師組織組內(nèi)吳斯老師和黃萍老師對張玉老師的教案提出不同的意見，以幫助張玉老師的教案更加高效和優(yōu)質(zhì)。
高中文綜組
本次高中政治組集體研備展示，是一場教育智慧的深度交融。解讀課標，精研教材，深挖內(nèi)涵，精細設(shè)計，讓政治理論與時代脈搏同頻共振。
高中理綜組
高二物理備課組圍繞課題《電磁感應現(xiàn)象及應用》展示了一場別開生面的集體備課，老師們發(fā)揮集體智慧，為提升教學質(zhì)量，激發(fā)教師潛能，豐富學生體驗，積極分享各自的見解。
教研促成長
范校長對本次展示給予了高度評價，并對大單元教學的實施策略、數(shù)學基本思想及方法的滲透，提出了非常寶貴的意見。他希望所有的備課組都能鉆研新課標，共研大單元，集思廣益、備出精彩。
本次活動充分發(fā)揮了教師的集體智慧，提高了教研和研備效率，營造智慧碰撞和思想交流的濃厚教研氛圍，老師們在集體研備中相互學習，取長補短。這份凝聚團隊智慧的結(jié)晶，將化作春雨，滋潤學生心田，推動教育之舟破浪前行，共創(chuàng)輝煌未來。（黃小林 通訊員 梁春 張馨貽 謝紅利 景巨楠 余游）
眉山冠城實驗學校,教研備課
