天府新區(qū)近年來抓住試驗(yàn)區(qū)契機(jī)，多措并舉，深入推進(jìn)體教融合改革試驗(yàn)。對(duì)于天府一幼、天府九幼、天府十幼、天府十一幼、紅石幼兒園和寶塘幼兒園的教師而言，深入學(xué)習(xí)并實(shí)踐體教融合，不僅對(duì)自身的專業(yè)成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)意義，更對(duì)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展、提升教育質(zhì)量具有不可估量的價(jià)值。
幼兒健康的體魄是其學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)和發(fā)展的重要基礎(chǔ)和前提。為了提高幼兒體質(zhì)，提升常態(tài)化體育活動(dòng)的質(zhì)量，豐富日常體育活動(dòng)的內(nèi)容，幫助教師掌握各年齡段幼兒的基本動(dòng)作技能及其關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，以及有趣、高效的體育活動(dòng)組織方法，教師成長(zhǎng)營(yíng)第九站在2024年7月4日于各園所同步舉行。
專題培訓(xùn)
本次培訓(xùn)以理論為基礎(chǔ)，以課程為抓手，以實(shí)踐驗(yàn)證結(jié)果。根據(jù)幼兒不同的發(fā)展需求，以及各年齡段幼兒的核心動(dòng)作技能指導(dǎo)要點(diǎn)和體育活動(dòng)組織方法，開展了《幼兒律動(dòng)性身體活動(dòng)的實(shí)踐與探索》和《重視幼兒體育教育，提升幼兒教師專業(yè)化水平》兩個(gè)專題培訓(xùn)。
在培訓(xùn)過程中，老師們深刻認(rèn)識(shí)到身體鍛煉與學(xué)習(xí)活動(dòng)有機(jī)整合的重要性，這對(duì)于幫助幼兒在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，促進(jìn)其認(rèn)知、情感、社會(huì)性等多方面能力的均衡發(fā)展具有重要意義。通過體育活動(dòng)，孩子們不僅在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)，還在游戲中探索，從而鍛煉身體、培養(yǎng)觀察力、創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和規(guī)則意識(shí)。
知行合一
在學(xué)習(xí)了各年齡段幼兒基本動(dòng)作技能的關(guān)鍵要點(diǎn)以及高效的體育活動(dòng)組織方法后，老師們進(jìn)行了體育項(xiàng)目的親身體驗(yàn)。
反思感悟
此次培訓(xùn)為教師們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，提升了共同體教師的綜合素質(zhì)。老師們不僅豐富了理論知識(shí)，還通過親身體驗(yàn)全面、靈活地掌握了體育活動(dòng)的新玩法。他們充分認(rèn)識(shí)到將體育活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)性、趣味性和教育性融為一體，對(duì)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的提高將起到很好的促進(jìn)作用。
雖然教師成長(zhǎng)營(yíng)第九站已經(jīng)結(jié)束，但教師的成長(zhǎng)之路仍在繼續(xù)。老師們將始終堅(jiān)持五育并舉，強(qiáng)化體育教育，保證幼兒每天至少兩小時(shí)的體育鍛煉，提高他們的綜合素質(zhì)。通過這些措施，引導(dǎo)幼兒塑造體育精神，培養(yǎng)體育能力，養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣。（孫林馨 通訊員 周婷婷）
天府新區(qū)紅石幼兒園
