為豐富游戲材料，支持幼兒深度學習，提升幼兒自主游戲水平，推進園本自主游戲的有效開展，近日，四川天府新區(qū)萬安幼兒園開展了“聚焦區(qū)域創(chuàng)設(shè) 優(yōu)化材料投放”專題教研活動。
深入學習 奠定理論基石
環(huán)境是無聲的老師。為了提高全園教師游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力，鄒夢副園長通過前期問卷調(diào)查，分析了各班級區(qū)域材料的投放，并指出各班級區(qū)域材料的投放存在種類少、材料不豐富、與主題教學不相關(guān)等問題。
根據(jù)班級現(xiàn)狀，鄒夢副園長帶領(lǐng)全園老師一起學習《評估指南》相關(guān)要點，重點解讀了“低結(jié)構(gòu)材料”這一概念。同時對幼兒園常見的低結(jié)構(gòu)材料進行處理和分類。
經(jīng)驗共享 綻放思想之花
小、中、大班教師代表分別進行分享，重點闡述了各年齡段幼兒特點與區(qū)域材料投放特性、如何根據(jù)幼兒興趣調(diào)整材料以體現(xiàn)層次性和多樣性，以及利用廢舊材料制作和更新區(qū)域材料的經(jīng)驗。
走進班級 落地智慧之行
本次評比采取走現(xiàn)場、聽講解的形式，由各班老師從區(qū)域環(huán)境材料投放等方面進行分享。
觀摩過程中，老師們?nèi)嬖敿毜貒@班級主題，從幼兒身心發(fā)展特點、主題推進狀況、材料投放和各區(qū)域聯(lián)動等方面分享了班級環(huán)創(chuàng)的整體設(shè)計思路與實施過程。
小班組：巧思環(huán)創(chuàng) 趣育童心
中班組：無聲環(huán)創(chuàng) 浸潤同心
大班組：匠心區(qū)角 潤物無聲
本次教研活動體現(xiàn)了萬安幼兒園的老師們在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的創(chuàng)新意識，讓萬幼的環(huán)境“活”了起來。今后，萬安幼兒園將繼續(xù)聚焦兒童視角追隨孩子的興趣、傾聽孩子的聲音、緊貼孩子的步伐，創(chuàng)設(shè)“夠得著、看得懂、能互動”的教育環(huán)境。讓兒童成為兒童，讓環(huán)境成為兒童成長的階梯，體現(xiàn)出環(huán)境對幼兒“潤物細無聲”的教育作用。（黃小林）
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