2024年10月，由四川省教師發(fā)展中心主辦的“成都東部新區(qū)2024年教育人才培養(yǎng)項目”之跨學科項目培訓在成都蒙彼利埃小學進行。東部新區(qū)骨干教師研修班的成員們懷揣著對教育的熱愛與追求走進蒙小，開啟了一場以“跨學科特色項目”為主題的研修之旅。
此次活動涵蓋參觀校園、課例展示、年級項目展示、個人項目分享及學校整體項目式學習探索與實踐等多個環(huán)節(jié)，為骨干教師們搭建了深度學習與交流的橋梁。
觀·校園文化
成都蒙彼利埃小學副校長袁華以其獨特的教育視野，帶領(lǐng)研修團隊漫步于校園間，感受校園文化，探尋學校辦學特色。袁副校長詳細介紹了學校的辦學理念，強調(diào)了培養(yǎng)具有“中國情懷，世界眼光”的新時代小學生的重要性。
展·教師風采
陳信宇老師和五（3）班的孩子們?yōu)榇蠹規(guī)砹丝鐚W科國際理解課例《饑餓？零饑餓》的精彩展示。本堂課不僅讓骨干教師們看到了跨學科國際理解教學的魅力，也為他們今后的教學提供了新思路。
賞·師生項目
四年級項目團隊帶來的“變廢為寶”項目分享，展示了在四年級教師項目組指導下，學生們圍繞“節(jié)能校園——垃圾分類”展開的一系列探索與實踐。
課程研究學院中心組孫敏老師帶來的《連高新 通世界》跨學科項目微課程分享讓人眼前一亮。
享·經(jīng)驗做法
最后，課程研究學院院長喻敏就學校整體項目規(guī)劃與實施作分享，為本次研修活動畫上了圓滿的句號。
東部新區(qū)骨干教師團隊在本次“跨學科特色項目”學習中收獲頗豐。老師們深刻體會到項目式學習能讓知識活起來，跨學科學習也不再是孤立學科的堆砌，而是圍繞真實項目有機融合。本次研修活動在老師們的熱情互動中下圓滿結(jié)束。（江蕾）
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